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浅谈青年学子应该如何学习马克思主义摘要:在建设学习型政党的过程中,参与者应该以一种什么样的精神面貌、学习态度来学习马克思主义及其中国化所产生的理论成果,是每一个参与者都会面对的问题。本文结合笔者在学习马克思主义时的所思所感,浅谈一下青年学子应该如何学习马克思主义 Abstract: Political parties in building a learning process, participants should be what kind of mental outlook, attitude towards learning to learn Chinese Marxism and the theoretical results generated, every participant will face. In this paper, when the author in the study of Marxist thought and the sense of what young students how to study Marxism. 关键词:马克思主义 学习经验 创新 Key words:Marxism learning experience innovation 作者简介:杨昀(1986―),男,汉族,山西晋城人,中央民族大学管理学院科学社会主义与国际共产主义运动专业XX年德文版序言中,马克思主义的创始人就告诉了我们对于其理论应持有的态度。在这篇序言里,马、恩指出:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移”1。可见,马克思主义的科学精神正在于其不断地摒弃与实践相悖的部分,吸收与实践相符的理论。马克思主义诞生160多年以来,世界局势、我国情况都发生了许多重大变化。我国也迈上了改革开放的步伐,逐渐引入竞争机制,建立了社会主义市场经济。这些都是马克思主义的先行者们没有预见到,也没有阐述过的。对于这样的世情、国情,我们应该有科学的认识。马克思主义是一个与时俱进的科学体系,当历史进入了一个新的阶段,马克思主义也应迈进了一个新的发展阶段,因此,学习者不仅应该注重其基本原理和思想,更要用全面的、发展的态度来看待马克思主义 再次,学习马克思主义要有理论的创新精神。我们所处的时代赋予我们必须增强创新能力的使命。在这个时代,经济迅速发展,科技日新月异,互联网使得人们身边资讯铺天盖地,过去人们只能通过书本获取知识的情况在一去不复返,通过网络人们查找、学习到世界上任何国家、民族的优秀文化、科技成果,世界变平了,知识的充裕为我们提供的理论创新条件,也使得理论创新的竞争变得更加激烈。对于马克思主义来说,它是一个开放的、包容的体系,对于人类发现的一切优秀理论成果都采取欢迎态度。因此在学习的同时,我们也应该鼓起勇气,敢于进行理论创新。理论创新必须要有问题意识,要善于提出问题,总结原因,要带着问题去研究,这样才能提高理论创新的水平,避免理论被“异化”。由于马克思主义的内容体系是丰富而又庞大的,它包括了哲学、经济学、社会学等等很多子体系,因此在研习的过程中,我们不可能做到全方位的探索,这就需要学习者跟据自己的兴趣逐渐形成个人研究领域,要钻进到问题中去“作茧自缚”,通过知识量的积累达到质的变化,最后再钻出来,做到“破茧成蝶”,得出个人的研究成果,而这是一个漫长的过程,切忌急功近利 “独学而无友,则孤陋而寡闻”。学习虽是个人的事,但独学往往会遇到这样那样的难题,会让人的思想拐进死胡同、钻进牛角尖,加之一个人经历、知识背景等往往会影响其对马克思主义的理解,这时如果能主动与人交流、探讨,不仅可以使问题及时得到解决,而且经常会碰撞出思想的火花,取得意想不到的结果。所以,学习马克思主义需要讲究学习方法、技巧,只有方法得当,勤奋有余,才能厚积薄发,不断接近理论的高点。马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”2让我们共同勉励,共同进步 参考文献: [1]《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社,1995年版,第248―307页 [2]《资本论》第1卷,人民出版社,XX年版,第24页。