机械设计学实验.docx

《机械设计学》实验实验一齿轮变速箱模型的拼装实验实验目的：学会运用慧鱼模型中的机械与结构组合包套件拼装齿轮变速箱模型，提高学生的动手能力和观察能力；理会齿轮变速箱模型的结构组成及工作原理，能够合理调试模型，使之能够平滑顺利的实现换挡。熟练掌握运用机构简图表达模型的结构和工作原理的方法和技巧。实验器材慧鱼模型之机械与结构组合包套件实验内容与步骤清点和核实机械与结构组合包套件的零件数量；按照说明书逐步拼装模型；模型调试，使之换挡平滑顺利，无卡滞现象；模型拼装完成后的图片；绘制齿轮变速箱的结构简图。（要求：能够清晰表达变速箱模型的结构图上应注明齿轮轴的编号（用大罗马数字Ⅰ、Ⅱ表示）、齿轮编号和齿数（用…表示））列表表达各档动力传递路线，并计算格挡的传动比（考虑正负号）档位动力传递路线传动比计算公式传动比（数值）Ⅰ档Ⅱ档Ⅲ档空挡注：档位按终端输出转速由低到高编排，如Ⅰ档为速度最低档，Ⅲ档为速度最高档。实验体会（不小于100字）实验二搅拌机模型的拼装实验实验目的：学会运用慧鱼模型中的机械与结构组合包套件拼装搅拌机模型，提高学生的动手能力和观察能力；理会搅拌机的结构组成及工作原理，能够合理调试模型，使模型能够正常工作。熟练掌握运用机构简图表达模型的结构及工作原理的方法和技巧。实验器材慧鱼模型之机械与结构组合包套件实验内容与步骤清点和核实机械与结构组合包套件的零件数量；按照说明书逐步拼装模型；模型调试，使模型能够正常运转；模型拼装图绘制搅拌机的结构简图。（要求：能够清晰表达变速箱模型的结构图上应注明齿轮轴的编号（用大罗马数字Ⅰ、Ⅱ表示）、齿轮编号和齿数（用…表示））动力传递路线：计算传动比实验三慧鱼模型的创意设计项目名称：（按照试验中实际做项目的填写）实验目的：激发和培养学生创新意识和创新能力；培养学生将原理设计或概念设计转变为模型的能力；用模型验证创意设计的可行性。创意设计说明（从创意设计的理由、意义、创新点以及运用的机械原理等方面进行阐述）设计原理示意图（用机构简图形式表达）模型拼装后的图片（附后，打印）上述内容为《机械设计学》实验的内容和格式要求，在撰写实验报告时应按照上述内容和格式去完成，除了三个实验的模型图片打印（彩色打印）外，其余均为手写；实验一、实验二每人一份实验报告，装订在一起；实验三每个小组一份实验报告；每个实验报告都应填写实验室时间、实验地点、同组成员、指导教师等信息；打印后的A4纸裁成与实验报告纸同样大小，整齐装订（左边三颗订书针）好。