谈朱自清的散文1概要1.ppt

作者简介 朱德熙（1920～1992），江苏省苏州市人，中国著名古文字学家、语言学家、语法学家、教育家。他由物理专业转入语言研究，曾与吕叔湘等一起为国家语言文字作出卓越的贡献。 课文分析 这是一篇很有特色的散文评论。它评论的对象不是某一篇散文，而是朱自清不同时期的有代表性的多篇散文。这种评论方式，为我们提供了鉴赏名家著作的独特范例。 也正是这种特点，决定了文章中有大量的引述。但我们阅读时，却不会有一点冗赘烦琐的感觉，因为作者把巧妙的引述和精辟、独到的艺术分析有机地结合起来。 文中多处引述，使我们有机会领略朱自清散文精湛的文笔； 作者中肯的评价，又使我们能学到叙议结合、评析结合、加强评论的情感色彩的评论手法。 结构分析 这篇课文提纲挚领，结构严谨，层次清楚，逻辑严密。全文分三个部分，采取“总—分—总”的结构方式。 第一部分（第一节），是全文的“纲”，对朱自清散文的艺术成就作出总的评价。 第二部分（第2—10节），具体论述朱自清散文的艺术特色。共分两层。 第一层（2——5节），围绕中心论点的一个方面，论述朱自清散文“于平淡之中见神奇，平正通达而富于创造性”的艺术特点。 第二层（第6——10节），围绕中心论点的另一个方面，论述朱自清散文“在朴素自然的风格中立新意，造新语”的艺术特点。 第三部分（第11节），是全文的总结，论述了朱自清散文“风格与语言”的关系。 课文研读 评论中心 他的文章严谨不苟，虽然着意锤炼文字，但风格平易自然。并能于朴素之中 立新意，造新语，于平淡之中见神奇。 不同特点 （一）风格朴素自然；新鲜的意境，新鲜的用语，富有诗意，也富有风趣。 （二）语言准确自然 课堂讨论 作者评论朱自清散文的鉴赏方法是将整体评价与细部揣摩相结合，那么 1、作者是怎样整体评价朱自清散文的？（细读第一段） 从作家的地位，写作态度，散文风格以及写作技巧等方面先总的评价了朱自清后期散文的风格特点，肯定了他的散文在写作技巧上的借鉴价值。 课堂讨论 2 、文章是怎样过渡到对其“朴素自然”风格的进一步分析评价的？ 以一句“朴素自然的文章不象大红大绿那么显眼，它的好处要细心玩味才能觉察到，粗心的读者往往是发现不了的”过渡引出的。 课堂讨论 3、文章是怎样评价分析其散文朴素自然的？又是如何揣摩的？ 评如过渡句所说，课文又引述了《威尼斯》和《经典常谈》的两段文字为例，细加分析揣摩评议。如何揣摩的，请阅读相关段落体会。 课堂讨论 4、课文对“新鲜的意境，新鲜的用语，富有诗意，也富有风趣”又 是怎样分析，如何赞美的？ 以“朴素自然可不等于平板”过渡，并以《松堂游记》的两段和《欧游杂记》里的两段文字为例，赞其匠心，精彩，诗意风趣，还善于把静态的东西写成动态的东西。如何分析赞美？朗读相关段落。 课堂讨论 5 、作者怎样评价他的语言的？ 作者谈论没有就风格谈风格，而是明确指出“朱自清的散文是很讲究语言的，他的整个风格跟语言有密切的关系”。并以《欧游杂记》里的文字为例，没做繁复的分析，特别注意调动读者已有的认知经验，只是点到即止。 总 结 写作特色 （一）统观全文，这篇课文提纲挚领，结构严谨，层次清楚，逻辑严密。全文分三个部分，采取“总—分—总”的结构方式。 （二）本文在写作上的另一个显著特色，就是引文具有针对性，分析具有深刻性，评价具有精确性，并且把这三者有机地结合起来。 （三）这篇课文在语言方面颇具特色。作者词汇丰富，工于炼字，精于锤句，驾驭语言艺术相当高超。在语言的运用上，很多地方值得我们学习。 语言特色 1．准确严密 2、简练精深 3、富有强烈的感情色彩 * 谈朱自清的散文 朱德熙 朱自清生平 朱自清（1898.11.22 - 1948.8.12），原名自华、号秋实，改名自清，字佩弦，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故自称“我是扬州人”；现代着名散文家、诗人、学者、民主战士。 其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言冼炼、文笔清丽、极富有真情实感。 朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要散文集有《匆匆》《春》《欧游杂记》《你我》《绿》《背影》《荷塘月色》等，着有诗集《雪朝》（与人合着），诗文集《踪迹》，文艺论着《诗言志辨》，《论雅俗共赏》等。 总起分论 整体评价与细部揣摩结合，先整体评价，后细部揣摩 整体评价多方着眼，肯定价值，细部揣摩自然过渡，注意联系。 结构特点 鉴赏方法 朱氏散文 于朴素中造新意，于平淡中见神奇。 *