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初中化学教学中对学生学习兴趣的培养 对于初中阶段的学生来说，要提高学生的科学素养，就必须培养学生强烈的学习兴趣。努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担，提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？笔者认为可从以下几个方面人手 一、引导学生自主探究，激发学生探究兴趣 探究性实验是学生在教师的指导下，运用学过的知识和技能，通过实验来自主发现问题、自主合作解决问题，了解科学探究的基本过程和方法，拓展学生的想象力、知识视野、创新思维能力，有效培养学生的科学素养。在教学中，应改进教学模式，开放演示实验，努力挖掘教材中的验证性实验，选择有代表性的符合学生实际的实验重点突破指导学生进行自主探究，让更多的学生有机会参与到实验中来，体验实验探究过程，努力营造轻松愉悦、民主和谐、师生互动的探究氛围，让学生在手脑并用的活动中迸发出创造的火花来，激发他们的好奇心、求知欲和实验探究兴趣。在课堂探究实验的基础上，还可以倡导学生进行课外延伸。留心身边的生活现象，将探究的视角延伸到生活领域，多姿多彩的生活为探究课题的设计提供了丰富的资源。例如，学习分子知识时探究“空中生烟”（一只杯中滴入几滴浓盐酸，把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的杯子上，逐渐看到满杯生烟）。学习酸和碱的知识时探究“写密信”（取一张白纸，用酚酞试剂写一封信，晾干后放在盛