广东省、海南省中等卫生职业教育区域规划教材 供药剂专业用 天然 .doc

广东省、海南省中等卫生职业教育区域规划教材 供药剂专业用 天 然 药 物 鉴 定 技 术 主 编 周素琴 郑小吉 副 主 编（按姓氏笔画为序） 刘相国 高 妮 人民卫生出版社 广东省、海南省中等卫生职业教育区域规划教材 供药剂专业用 天 然 药 物 鉴 定 技 术 主 编 周素琴 郑小吉 副 主 编（按姓氏笔画为序） 刘相国 高 妮 编 者 （以姓氏笔画为序） 李树光（广东省潮州卫生学校） 刘相国（广东省湛江中医学校） 刘晓平（佛山市南海区卫生职业技术学校） 陈航萍（茂名卫生学校） 郑小吉（广东省江门中医药学校） 罗春香（河源市卫生学校） 周素琴（珠海市卫生学校） 郭巧玲（广东省新兴中药学校） 高 妮（广州市医药职业学校） 彭秀丽（广东省江门中医药学校） 人民卫生出版社 前 言 本教材是为深入贯彻国家关于“大力发展现代职业教育”的政策要求，适应广东省、海南省中等职业教育发展的需要，鼓励、支持、推进区域中等卫生职业教育改革发展尝试，依据教育部办公厅公布的首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函[2014]11号）药学类职业教育的岗位要求编写而成主要供三年制中职学校的药剂专业（药品营销、药品物流、临床调剂）的学生使用，也可供初中毕业起点相关专业的中职或五年制高职学生选用。本 1．2．根据学生的年龄和心理特点，在编排上努力做到图文并茂，形式活泼设置了学习目标、导学情景、课堂动、知识链接、目标检测以上内容丰富多彩，实用性、趣味性强，有助于学生对基本理论知识的理解和掌握。教材专门安排了实训教学的内容，通过实训加对，让学生更好理解把握所学与所用，进一步提高实践能力，养成严谨求实的科学态度和协作互助的。 一、天然药物的相关概念、命名与分类 二、天然药物鉴定技术的主要内容和学习方法 第二节 学习天然药物鉴定的目的与意义 一、学习天然药物鉴定技术的目的 二、天然药物鉴定的意义 第三节 天然药物鉴定技术发展概况 一、古代天然药物鉴定技术的发展概况 二、近、现代天然药物鉴定技术的发展概况 三、国外天然药物鉴定技术的发展概况 四、我国天然药物鉴定技术的发展方向 第二章 天然药物鉴定技术 第一节 天然药物鉴定的依据和程序 一、天然药物鉴定的依据 二、天然药物鉴定的基本程序 第二节 天然药物鉴定的方法 一、基源鉴定 二、性状鉴定 三、显微鉴定 四、理化鉴定 第三章 根及根茎类天然药物 第一节 根类天然药物概述 一、性状鉴定 二、显微鉴定 根茎类天然药物概述 一、性状鉴定 二、显微鉴定 第三节 根及根茎类天然药物的鉴定 重点：绵马贯众、细辛、大黄、何首乌（附：夜交藤）、牛膝（附：川牛膝）、黄连、川乌（附：附子、草乌）、白芍（附：赤芍）、防己、延胡索、板蓝根、甘草、黄芪、人参（附：人参叶、红参、西洋参）、三七、当归、柴胡、龙胆、丹参、黄芩、地黄（附：熟地黄）、党参、木香、苍术（附：白术）、半夏、川贝母（附：浙贝母、平贝母、伊贝母）、麦冬、天麻 一般：狗脊、拳参、虎杖、太子参、银柴胡、威灵仙、白头翁、升麻、北豆根、山豆根、葛根、苦参远志白芷、独活、羌活、前胡、川芎、藁本、防风、北沙参、白薇、秦艽、紫草、玄参、胡黄连、巴戟天、茜草、续断天花粉、桔梗、南沙参、漏芦、紫菀、三棱、泽泻、香附、天南星、石菖蒲、千年健、百部、黄精、玉竹、天冬、知母、山药、莪术、姜黄、郁金、高良姜第茎木类第皮类 二、显微鉴定 第二节　皮类天然药物的鉴定 重点：牡丹皮、厚朴、肉桂（附：桂枝）、杜仲、黄柏 一般：桑白皮、合欢皮、白鲜皮、秦皮、香加皮、地骨皮 第六章　叶类天然药物 第一节　叶类天然药物的概述 一、性状鉴定 二、显微鉴定 第二节　叶类天然药物的鉴定 重点：淫羊藿、大青叶、番泻叶、紫苏叶 一般：侧柏叶、桑叶、枇杷叶、罗布麻叶、艾叶、石韦 第七章　花类天然药物 第一节　花类天然药物的概述 一、性状鉴定 二、显微鉴定 第二节　花类天然药物的鉴定 重点：辛夷、丁香（附：母丁香）、金银花（附：忍冬藤、山银花）、红花（附：西红花）、菊花（附：野菊花）、蒲黄 一般：合欢花、旋覆花、密蒙花、款冬花 第八章　果实与种子类第乳香、没药、血竭第章矿物类 第一章 绪论 学习目标 1. 掌握天然药物鉴定的目的与意义。 2. 熟悉天然药物的相关概念、命名与分类。 3．熟悉天然药物鉴定技术的主要内容和学习方法。 4.了解天然药物鉴定技术发展概况。 第一节 天然药物鉴定技术的概述 一、天然药物的相关概念、命名与分类 （一）天然药物的相关概念 1．天然药物 指来源于自然界、具有药物作用的植物、动物或矿物。它包括一切来源于天然的中药、草药及民族药。在种植、经营、生产、科研等行业中