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玩转作文泡泡 　　话说这么一天，110电话被打爆了：“不好啦，溜溜梅老师被埋进泡泡堆啦！”当警察赶到现场时都被萌翻了，原来溜溜梅老师带着一帮学生，正在边吹泡泡，边玩泡泡，边唱泡泡，边画泡泡呢！亲爱的小朋友，快跟着一起画起来吧！ 　　一个大气泡， 　　一圈小气泡； 　　围成一个圆， 　　乖乖站站好。 　　作文中心词， 　　稳坐大泡泡， 　　内容关键词， 　　请进小泡泡， 　　甩出线线抓泡泡， 　　集中内容战泡泡。 　　快看，气泡图内容集中在主题周围，就像学生围在溜溜梅老师身边，就像行星绕在太阳身边。作文如果做到这样，是不是内容就会相当集中？ 　　读导图 　　写《小狗贪贪》：甩出三条“贪”字线，拴住3个最能突出中心的内容，贪吃贪睡贪玩，瞧，内容多集中！ 　　让内容集中的秘诀是线：三条线，五条线，牵着中心不跑偏。 　　让内容集中的神器是作文泡泡，学会了气泡图，下面的泡泡大战中你可以做评委啦！ 　　??《我的“神”老爸》：甩出三条“神”字线，拴住3个最能突出中心的内容，食神、睡神、游戏大神，内容多集中。 　　说曹操曹操就到，一个叫阮贝宁的小朋友拿着作文来啦！小评委们快坐好，评评他的作文好不好？ 　　题目：《阮贝宁产品说明书》 　　内容：跑步慢、数学好、爱吃东西 　　A. 一星级：内容分散 B. 五星级：内容集中 　　想一想用什么做线，把这些分散的素材，从题目到内容，从开头到结尾串起来？阮贝宁是个跑步慢、数学好、爱吃东西的人。写人物时，要突出他的特点，慢的可以更慢；数学可以更好；爱吃就让他超级能吃。 　　● 有一种动物慢，夸张地说贝宁比蜗牛更慢，叫“超慢（ ）”； 　　● 有一个节目，里面的人脑子好厉害，贝宁和他们很像，叫“超强（ ）”； 　　● 有一个名称，形容一个人能吃，贝宁特别能吃，可以叫“超级（ ）”。 　　发现了吗？阮贝宁小朋友的特点可以总结成“三超”，“超”字线拴住了3个最能突出人物特点的内容――内容集中，全五分好评！ 　　阮贝宁产品说明书 　　产品名：阮贝宁 　　特点一：超慢蜗牛。 　　我是一个小胖墩，爸爸和妈妈常说我是个胖雪人。正因为胖，所以我变成了超慢蜗牛。每次上体育课时，我累得大汗淋漓，也得不到好成绩。跑步得个倒数第10名，我就激动得手舞足蹈，暗叫谢天谢地啦！ 　　特点二 ：超强大脑。 　　别看我跑得慢，脑袋转速可不慢。告诉你，我的大脑袋里，装着满满的数学知识！一次口算测试，老师4分钟计时。等老师说“开始”两个字，我的大脑就开始高速运转，笔与纸的摩擦声1秒钟也没有停止过。两分钟啦，我飞快地把第三页写完，立刻做最后的冲刺。4分钟，停！欧耶，我做完了120道题，不仅速度快而且还全对哦――不要把嘴张得那么大，别忘了我有超强大脑，告诉你，我的数学测试经常是满分，还得过好几次全年级第一呢！ 　　特点三：超级吃货。 　　还有一方面我也能称霸年级组，就是吃。我十分贪吃，最喜欢吃“王品牛排”。妈妈总让我少吃点！可是，我才不听，啃一大盘鸡翅，吃一大包薯条，再加上水果，直到肚子吃得圆滚滚的才罢休。看着我，妈妈像看着一场事故，眼神痛苦而又无奈：“唉，我怎么生了这么一个吃货！” 　　怎么样？“三超”的大商品是不是超级可爱呀？啥？你要收购？不不不，我可是“非卖品”――爸爸妈妈的无价之宝哦！ 3