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研究生创新创业教育体系的构建与实施 　　（西安电子科技大学机电工程学院，陕西 西安 710071） 　　摘要：创新创业能力的培养，对于提升研究生科研创新能力和研究生就业质量具有重要的作用。如何构建和实施研究生创新创业教育体系，对于提升人才培养质量和深化高等教育改革具有长远的意义。本文探讨了研究生创新创业的内涵与特点，分析了目前存在的问题，提出了研究生创新创业教育体系的构建与实施办法。 　　关键词：研究生；创新创业；教育体系 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0247-02 　　2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，进一步要求加强创新创业教育，大力推进个性化培养，全面提升学生的综合素质、国际视野、科学精神和创业意识、创造能力，合理提高高校毕业生创业比例，引导高校毕业生积极投身大众创业、万众创新[1]。可以看出，创新创业教育已经上升到了国家战略的高度，其意义和紧迫性必须引起高等教育工作者的注意。 　　一、创新创业教育的内涵 　　美籍奥地利经济学家约瑟夫?熊彼特在1912年提出了“创新”的概念，强调培养创新意识、创新精神和创新能力对经济社会发展进步的意义；“创业教育”的概念是1989年在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出的，联合国教科文组织将其称为“教育的第三本护照”。在我国