台北市高级中等以下各级学校104学年度防灾教育实施计画.docVIP

臺北市高級中等以下各級學校104學年度防災教育實施計畫 壹、依據。教育輔導團運作。臺北市幼兒園防災教育中程計畫貳、目強學校進行教學，培養具有環境素養的公民。 一、本學年度目標： (一)各校建置環境教育暨防災教育專屬網頁，達成率100%。 (二)推動各校參與教育部防災校園建置與實驗專案計畫，各類申請學校達成率：二類至少2所、三類至少3所、一類至少6所。 (三)辦理幼兒園初階及進階研習，達成率每年度至少兩場次。 (四)辦理幼兒園防災教育優良教案甄選作業。 (五)二高災害潛勢學校訪視，達成率30%。 (六)本市中、小學校中央氣象局地震速報系統介接校內廣播器比例達40%以上。 二、中、長程目標 (一)規劃於107學年度完成防災教育網頁平台架設（防災教育資訊化）。 (二)規劃至107年申請教育部專案計畫第1類學校數達總校數16％。 (三)規劃至107年防災教育議題融入教學課程至少3領域。 (五)幼兒園依災害潛勢訂定並落實執行校園災害防救計畫。 伍、工作內容 一、訂定修訂計畫訂定符合當地，計畫.tw/sdps/home_page.htm）產生範例檔後，依各校特性、環境現況等加以編修、增刪後完成；幼兒園使用本局幼兒園防災計畫範本（附件1）訂定。 二、成立校園災害防救組織 　　成立「校園災害防救計畫研擬推動小組」及「校園災害防救應變組織」，由校長擔任小組長，學校各處室主任擔任組員，結合家長會、教師會、志工、社區組織及消防分隊，共同推動校園防災教育、整備及演練工作。 三、辦理全校性防災演練 依年度防救災計畫辦理，結合社區（如里民辦公室、社區發展協會、醫療院所、水電行…等）及學生家長會等資源辦理全校性防災演練，並將辦理日期排入年度行事曆，每學期開學1個月內至少辦理1次全校性防災演練（各校如有夜間部或進修部，應於夜間另外辦理防災演練，並納入場次規劃；另特教生，應安排專人協助演練）；上學期配合「國家防災日」於104年9月21日9時21分，全國同步實施1分鐘地震避難掩護動作外，另應於正式演練之前另外辦理1次以上全校性預演；下學期於開學一個月內實施「複合式災害疏散避難演練」，亦應於正式演練之前另外辦理1次以上全校性預演。 四、辦理防災教育宣導活動 (一)結合社區（如里民辦公室、社區發展協會、醫療院所、水電行…等）及學生家長會等資源，每學期至少共同辦徵文、戲劇、海報、有獎徵答地圖繪製(二)邀請防災學者、專家蒞校專題演講，學校所有教職員工及學生每年至少參與4小時以上之防災教育(以環境保護及災害防救相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動，另防災及環保教育場所可納入各區防災公園、防災教育館、焚化爐、汙水處理場、圓山子分洪道、貴子坑水土保護生態區、基隆河截彎取直、玉成抽水站等有關防災及環保等設施，讓學校在校外參訪上有更多的選擇。)，並建立名冊管制（附件3）。 五、公告張貼校園疏散避難地圖（範本1） 依學校災害潛勢分析，訂定不同災害的校園內、外疏散避難地圖（應標明災害種類、疏散路線、集合地點、災害通報單位、警消醫療單位緊急避難處所編訂的教材教案及多媒體.tw/index.htm/教師及行政人員下載相關教材、教案），每學期將實際情形紀錄彙整（附件4）。 八、培育防災教育師資 (一)鼓勵學校同仁踴躍參與學術及民間團體辦理的多元化防災課程(研習會、演講、工作坊、研討會…等)。 (二)配合辦理防災相關在校級及參加教育部(縣市級)防災教育師資培育課程。 (三)建立防災教育合格師資人員名冊（附件5），教師編制50人（含）以下學校至少需有1名，教師編制50人以上學校至少需有2名合格師資，並逐年增加合格師資人數（曾參加教育部、內政部、本局及本局委辦或核可之防災教育相關研習達12小時以上者，即可列為在校級防災教育合格師資）。 九、建置環境教育暨防災教育網頁 各校建置環境教育暨防災教育網頁，並連結至本市「中小學環境教育暨防災教育網」，以供環境及防災教育教材（案）及資源分享，並將各校災害防救計畫、校園災害防救組織、校園疏散避難地圖…等各項資料上網公告，以利師生、家長查詢及利用。本局防災教育自評採無紙化辦理，自評相關佐證資料（表單、照片）請依項次上傳至各校環境教育暨防災教育網，以利考評。 十、推動各校參與教育部防災校園建置與實驗專案計畫 教育部為提升校園防災能力，每年辦理防災校園建置與實驗專案計畫，各校除可獲專案經費外，教育部亦將派防災專家蒞校指導，位處災害高潛勢學校應主動申請本計畫，其餘學校鼓勵申請。為鼓勵各校參與本計畫，獲核准本計畫學校本局將相對補助10%經費，另年度評鑑時，直接列入複評名單。 十一、學校災害潛勢評估 為使學校瞭解學校災害潛勢評估，運用全國各級學校災害潛勢資訊管理系統（.tw/ms/）進行評估，並至校舍耐震資