课题研究实施方案基本框架.docVIP

课题研究实施方案的基本框架 教育科研课题研究方案，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和骤。方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。（一）课题名称 　　　　（二）问题的提出研究的有关背景：一般可以先从现实需要方面去论述，“根据什么”、“受什么启发”而这项研究。　　研究的目的、意义为什么要研究，研究它有什么价值存在着的真实问题，以此说明为什么要研究这个课题。对研究所涉及的重要概念、名词下一个比较明确的定义避免由于一些关键性名词概念上的歧义，造成科研管理者和研究者在评审、研究过程中产生认识上、观念上不统一在理解和接受上的分歧　　（三）本课题国内外研究的现状（文献综述）　　要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。 （四）课题研究的理论依据 可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。　　（五）课题　　（六）课题研究的目标课题研究的目标也就是课题要解决哪些具体问题，要达到的预定目标即本课题研究的目标定位确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。）课题研究的基本内容研究内容是研究方案的主体，它把课题所提出的研究问题进一步细化为若干小问题。研究内容的多少与课题的大小有关，课题越大内容就越多。（）研究方法研究方法主要是指教育研究方法。教育研究的方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、经验总结法等有一些研究可能采用单一的研究方法，有的研究则可能采用多种方法。（九）研究步骤　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有计划。十课题研究的成果形式 成果形式指最后的研究结果以什么形式出现。教育研究成果可以研究论文和报告，专著和教材，教具和教学仪器，教学软件等。（）课题研究的组织在方案中，要本课题研究的有利条件；课题经费的来源；如何争取有关领导的支持和专家的指导。制定课题实施方案提示 （一）课题实施方案的组成要素 在课题方案设计上，我们提倡简约化。但基本部分的内容不能空洞敷衍。一般包括六个部分： ——解决什么问题？（研究什么） ——问题要解决到什么程度，达到一种什么效果？（研究目标） ——从哪些方面入手开展研究？（研究内容） ——先做什么、再做什么，每一步大致需多长时间？采取哪些策略和方法？（研究步骤与方法） ——用什么样的形式来呈现研究结果？（成果形式） ——由哪些人员来组织实施？怎样分工？职责是什么？（组织分工） （二）课题实施方案的撰写要求 开题报告（课题实施方案）就是将整个课题规划表述确切、明了，即为什么研究、具体研究什么、怎样研究？开题报告在内容上不求面面俱到、格式方面不求千篇一律，应根据各自的课题有侧重地设计撰写。但有些项目和内容是必须要写好的，不能空洞敷衍，尤其是研究内容和措施。希望各校在修订开题报告时注意以下内容及要素： 1、课题的提出。应阐明提出什么课题？基于怎样的现状或者受什么启发开展本课题研究？其中现状是指校本的、自己的，也就是阐明自己研究的背景与起点，凸显课题研究的针对性。 2、课题研究的意义（此项也可省略）。即开展本课题研究的价值体现在哪些方面？包括对优化教育理念的价值，对改造教育实践的价值，或者对学生、教师、学校发展的价值，等等。在阐述课题研究价值时千万不要脱离校本。 3、研究的依据（此项也可省略）。支撑一项课题研究的依据是多维的。视课题情况可以考虑政策的、教育理论的、实践基础、研究环境等因素。既然它们承载了一项课题研究，那么它们就应该融合在一起，共同指导课题研究。有关依据不要仅仅限于引述，更重要的是要结合自己的课题，谈这些依据对课题研究的启发和引领，要将这些依据“植入”或者“融入”自己的课题中来，能够结合这些依据或者以这些为指导提出或确立自己的研究理念就更佳。当然，有的课题不一定非提出研究依据不可。 4、研究的目标与内容。首先明确地对课题进行界定，尤其是课题题目中涉及到的的关键变量。其次提出研究的目标，也就是通过研究要解决什么问题，解决到何种程度，最终达到一种什么效果。表述时语言力求简洁。之后，呈列研究内容，即为了实现课题目标，拟从哪些领域展开、从哪些方面切入；研究内容要“切题”，要考虑全面，能够进行合理分解（横向的、纵向的），不要出现“课题大而内容少”的情况；表述要明确，尽可能详细分列。研究内容规划设计模糊不明，整个课题研究将会一塌糊涂。这一部分应作为方案的重点来对待。 5、研究的步骤、方法与成果。即先做什么、再做什么，每一步大致需多长时间？分别采取哪些策略和方法来