2017届四年级语文上册 26.小兵张嘎夺枪记（二）教案 语文S版.docVIP

小兵张嘎夺枪记 教学要求： 　　　1.通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。 　　　2.通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。 　　　3.通过学习课文，抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。 　　　4.通过课文的学习，理解课文中嘎子的聪明机智以及为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。 教学重、难点： 　　　1.学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。 　　　2.结合课文内容，说说嘎子是个怎么样的孩子。 教学课时：2课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时 一、谈话，导入新课。 　　　1.同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？（学生自由发言） 　　　2.那么在这些英雄中你最佩服的是谁？请你简单地说说喜欢他的原因。（学生自由谈） 　　　3.今天，我们再来认识一个小英雄——嘎子。 　　　4.板书课题：26小兵张嘎夺枪记 　　　5.学生齐读课题，并进行课题的质疑。 二、初读课文，整体感知。 　　　1．学生自由读，读准字音，结合上下文理解以下词语：龇牙咧嘴气势汹汹见势不妙目不转睛嚎叫太君踹开扫帚手腕胳膊 　　　2．课文写了谁的一件什么事情？（学生只要围绕课文内容与“小兵张嘎”进行发言。） 三、检查读书效果。 　　　1．出示生字，练读。 　　　2．指名分自然段读课文。 　　　3．再读课文，思考：你读明白了什么？还有哪些问题不明白？学生针对课文内容进