语文A版三年级上册第12课《我爱故乡的酸枣树》教案.docVIP

教 学 设 计 三年级 语文 第 周 教学内容 12 我爱故乡的酸枣树 课时 共2课时 第1课时 教学目标 会认7个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。1．会认7个生字，会写8个字。2．体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念。生字卡片、词语卡片、课文朗读录音带、课件。（补充课题） 体现了作者的喜爱之情。 1．自由朗读课文，遇到生字新词的地方多读几遍。要求读正确，不丢字也不加字。 ?（3）口头组词，并练习用“忙碌”说话。 ．自由朗读课文，　　　柿触增映碌岭需1．会认7个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。。????1．会认7个生字，会写8个字。2．体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念。生字卡片、词语卡片、课文朗读录音带、课件。???? 一、复习检查。?开火车认读生字、词语。二、学习第一段。1．课件展示第一段，指名朗读。这一段有几句话？简单概括每句话的意思。2．指导朗读。果树的王国”说明什么？用自豪的语气朗读。?“各种各样”是什么意思？我的故乡都有哪些种类的果树呢？ ?你从哪儿看出酸枣树很多？谁能读出“多”？?三、学习第二段。1.听老师朗读2、3、4自然段???.集体交流：（1）“她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽……从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。”（把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶儿写活了。重点体会“羞答答”“试探”“小巧玲珑”“黄茸茸”“浅绿色”。指导朗读出其可爱。并用“小巧玲珑”说个句子。）?（2）“酸枣花开了……小星星就会散发出醉人的清香”。课文将酸枣花比做什么？她与小星星有什么相同的地方？（小，多，亮）谁能读出酸枣花的特点？指名读。齐读。?（3）出示课件：酸枣图。谁能用自己的语言描绘这幅图景？（指名说）作者是怎样描绘的？????（4）第4自然段除写了深秋酸枣的样子，还写了什么？（孩子们打枣吃枣。）大家仔细读读这些句子，说说你体会了什么？你们有过这样的经历吗？（丰收的喜悦之情）?四、学习第三段。过渡：故乡这漫山遍野的酸枣树生长在哪儿呢？理解“瘠薄”（不肥沃）。酸枣树是土生土长的，不需施肥浇水，却让人们吃到了甘美的果实。五、小结。?作者通过回忆赞美了故乡的酸枣树，抒发了自己怀念家乡、热爱家乡的情怀。完成板书。六、作业1．背诵课文。2．收集积累描写颜色、形状的比喻句。 ?， （樱桃、山楂、柿子……） （一丛丛、一簇簇） 3．齐声有感情朗读。 ，边听边画记描写酸枣树的叶、花、果的语句。 ?2.自由朗读划记的句子，想想好在哪里？在小组内发表自己的看法。 齐读：“一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头……到处是霞。”理解“漫山遍野”。 带着自己的体会有感情地朗读。 齐读最后一段。 　　　各种各样果树的王国小，多，亮