2017年春四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 4.2 图形的全等导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

4.2图形的全等 【学习目标】 1； 2知道全等三角形的概念及表示方法，能找出全等三角形的对应边、对应角和对应顶点． 【学习重难点】 【学习过程】 1、观察课本P92图4-21的两组图形，并把（2）中完全一样（叠在一起， 能够完全重合）的图形找出 来。 2.通过课本中的图形和定义，自研全等图形的概念 结论： 的两个图形称为全等图形。 议一议： (1)请你举出生活中全等图形的例子 观察课本P93图4-22（1），它们是不是全等图形？为什么? 观察图4-22（2），它们是不是全等图形？为什么? 如果两个图形全等，它们的形状大小一定相同吗？ 结论：全等图形的 和 都相同 导学二： 自主预习课本P93——P94内容，回答下列问题： （1） 叫做全等三角形。 （2）当两个全等三角形