2017年春广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《1.2.2 数轴》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.2.2数轴 教学内容 1.2.2数轴 教学目标 知识与技能 1、理解数轴的定义以及画法。 2、通过事例分析以及动手作画的形式引入，培养了学生的思考能力以及动手能力。 过程与方法 能过游戏、以及动手作画的形式引入，培养了学生的思考能力以及动手能力。 情感态度价值观 能过趣味游戏的形式的引入，激发学生的学习兴趣。 教学重点 了解数轴的概念以及画法 教学难点 数轴的画法 教具准备 多媒体、三角板 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 课堂游戏： 请五个同学到讲台前站成一排，一个同学站在中间，其他同学分别在他的左边米、0.8、1.2米，右边1米、1.5米。再让全班同学画图表示这一情景。然后请几个同学上黑板演示。 教师评讲：画一条直线表示5位同学所站的那条直线，从左到右，在直线上任取一点O表示中间同学所站的位置，规定1个单位长度（线段OA的长）代表1m长，于是，点O左边距离0.8个和1.2个单位长度的点B、C，分别表示左边两个同学的位置，在点O右边，与点O距离1个和1.5个单位长度的点D和点E，分别表示右边两个同学的位置。 二、讲授新课 思考：怎样用数简明地表示5个同学的相对位置关系（方向、距离）？ 为了使表达更清楚，我们把O左右两边的数分别用负数和正数表示。 （在黑板上原图的基础上画数轴图），把正数、0、负数用一条直线上的点表示出来。 数轴的定义