2017年春福建省永安市高中数学 第一章 算法初步 1.3.2 秦九韶算法教案 新人教A版必修3.docVIP

《秦九韶算法》 课题 秦九韶算法 课型 新授课 授课班级 教学目标 知识与技能目标： 1.了解秦九韶算法的计算过程，并理解利用秦九韶算法可以减少计算次数提高计算效率的实质. 2.能根据算法语句与程序框图的知识设计完整的程序框图并写出算法程序． 过程与方法目标：模仿秦九韶计算方法，体会古人计算构思的巧妙. 情感、态度、价值观目标：通过对秦九韶算法的学习，了解中国古代数学家对数学的贡献，充分认识到我国文化历史的悠久. 重点：秦九韶算法的特点，对秦九韶算法的先进性理解. 教学资源： PPT 难点：秦九韶算法思想的理解及用循环结构表示算法步骤. 教学互动内容 设计意图 一、创设情景，揭示课题 1.秦九韶人物简介 2.问题是数学的心脏，带着问题思考数学的智慧 二、新课探究 知识探究(一):秦九韶算法的基本思想 思考1：怎样求多项式当时的值呢？ 算法1：将代入 计算得，并统计所做的计算的种类及计算次数。（共需要10次乘法运算，5次加法运算） 算法2：在计算的幂值时，可以利用前面的计算结果，以减少计算量，即先计算，然后依次计算，，的值，这样计算上述多项式的值，一共需要多少次乘法，多少次加法?（上述算法一共做了4次乘法运算，5次加法运算） 结论：第二种做法与第一种做法相比，乘法的运算次数减少了，因而能提高运算效率，而且对于计算机来说，做一次乘法所需的运算时间比做一次加法要