高校全班参与心理辅导模式的构建.pdfVIP

2014年3月 湖北成人教育学院学报 Mar,2014 第20卷第2期 JournalofHuBeiAdultEducationInstitute V01．20No。2 高校全班参与心理辅导模式的构建 邹凤梅 (武汉职业技术学院，湖北武汉，430074) [摘 要]本文立足于我国高校班级制和辅导员制度，提出了以班级为单位进行心理辅导的模式，即充分调动高校各种 资源，形成一种整体性的心理健康氛围或环境，使得学生在这样的环境中成长和发展，这种模式称为“全班参与辅导模式”， 并对此模式的内涵和具体实施进行了探讨。 [关键词】全班参与：心理辅导模式：构建 [中国分类号]G641[文献标识码】A [文章编号]1673--3878(2014)02一0046—03 经过二十多年的发展，心理健康教育和心理咨询在高 校的基本单元而存在，作为一个集体，同学之间相互依存 校取得了长远的发展，成为高校学生工作不可缺少的重要 相互影响，学生具有同质性。