高校参与社区教育的模式与对策研究.pdfVIP

2016年第5期 黑龙江高教研究 No．5，2016 Researcheson Education Serial 总第265期 Heilongjiang Higher No．265 高校参与社区教育的模式与对策研究 邢泽宇1，郎益夫12 (1．哈尔滨7-_程大学经济管理学院，黑龙江哈尔滨150001；2．哈尔滨学院，黑龙江哈尔滨150086) 摘要：党的十八大提出不断完善终身学习体系，建设学习型社会，以及高等教育的大众化，可以看到，社区教育的地位显 得越来越重要。通过借鉴国外的社区教育模式，对中国高校参与社区教育模式进行深入研究，从而为高校参与社区教育模式 提出相应的对策。 关键词：社区教育；高校；模式 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2016)05—0055—04 教育获得丰富的实践经历；而社区中的居民在积极参与社区 一、高校参与社区教育的必要性与可行性 教育的基础上，也有了理论支撑，实现高校参与社区教育的 (一)高校参与社区教育的必要性 良性互动。通过以上途径不仅提高高校毕业生的就业率，还 1．高校参与社区教育有利于促进社区教育的发展以及 可以促进社区教育发展，实现社区与高校的互惠。 建设学习型社会。学习型社会，即通过制定相应的机制和手 (二)高校参与社区教育的可行性 段促进和保障全民学习以及终身学习的社会。而学习型社 1．丰富的物质资源。大多数高校拥有参与社区教育的 会的基本特征就是不断学习，形成全民学习和终身学习的积 硬件资源，如图书馆、教学楼、食堂、体育馆、实验室、网络中 极向上的社会风气。建设学习型社会要求教育机构做到以 心等。这些都可以成为高校参与社区教育的有利条件。 下几点：尽可能对大众开放教育机会；将教育机会延伸到社 2．优秀的人才资源。高校师资力量雄厚，是科技人才集 区，并融人到社区事务与问题中；广泛运用各种教学资源…。 中、科研成果突出的地方。高校中的人才资源主要体现在两 要实现以上目标，必须保证高校参与社区教育。由于社区教 个方面：一是高校教师具有丰富的科学文化知识和出色的研 学人才短缺，硬件设备匮乏，无法满足社区人员的基本教育， 究能力，如果能够应用到社区教育中，可以承担起社区教育 而高校拥有丰富的教学资源和专业的师资队伍，如果能够让 的教学任务和相应的工作。二是高校中优秀的学生，如果能 高校参与到社区教育中，就可以弥补社区教育自身的不足， 够把他们学到的科学文化知识运用到社区，对于社区教育的 从而促进社区教育的发展，创建学习型社区和学习型社会。 建设也会起到重要的作用，促进社区教育的发展。 2．高校参与社区教育有利于培养学生的责任感。一直 3．先进的文化理念。高校是文化蕴藏的地方，这里有着 以来，高校学生的社会实践活动较少，教师大多数教学工作 先进的文化和城市中社区发展的主流文化，有着社区教育发 都以课堂教学的形式进行，停留在学校内、课本中。通过与 展中所需要的世界观、人生观和价值观，以及发展社区文化 社区互动可以让学生了解社会实践的基本内容，充分认识自 产业所需要的巨大的资源。高校如果把优秀的文化投入到 身的社会权利和社会责任，在实践过程中潜移默化地培养学 社区，不仅会促进社区文化的进步，推动社区教育的发展，还 生的公民行为和社会责任感。 能够发挥高校文化引领社会的职能。 3．高校参与社区教育能够增加高校毕业生的就业率。 二、高校参与社区教育的模式 随着