鲁教版八上第四课第一框_文明交往礼为先课件.pptVIP

在下列情况下自己将怎么做？ 1.周末的晚上，爸爸妈妈的朋友到家里做客，我会______________ 2.客人要走了，我会_____________ 3.遇到疑难题目，需向同学请教，我会______________ 4.同学帮我讲明白了一道疑难题，我会___________ 日常礼貌用语 见面语表达： [活动三] 合作探究 故事1 萧伯纳和小女孩 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。” 这个故事对我们的日常交往有什么启示？ 故事2 山谷的回应 有一个小孩不懂得见了大人要主动问好，也不懂得对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识．聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：“你好－－你好－－”，山谷回应：“你好－－你好－－”；妈妈又领着小孩喊：“我爱你－－我爱你－－”，大山也回应道：“我爱你－－我爱你－－”．小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他．因此，不管是与别人经常天天见面，还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意．．．．．．” 这则故事使我们明白了什么道理？  结论： 二.我来判断 下列材料体现或违背了交往礼仪中的哪些原则？ 1.班里调整座位，不丽不愿意和小芳同桌，理由是：“小芳太胖”。 2.小米和小刚因为一件小事儿闹矛盾，这几天他俩谁也不理谁。 3.仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。 4.礼到人心暖，无礼讨人嫌。 5.皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。 6.对于别人的话要善于接纳，这样会使你聪明五倍。 * * 活动一 预习反馈  列出本课的主要知识点（2-3个） 1.为什么要讲文明、有礼貌？ 2.讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？ 3.交往礼仪要遵循哪三原则？ 哎，哎，老头！到县城还有几里路？ 还有五拐杖！ 不是论拐杖， 是论里！ 论理？论理该叫大爷！ 这幅漫画对我们的人际交往有什么启示？ 活动二 ：交往场景模拟 （1） 礼貌是文明交往的前提，在交往中我们要讲文明、有礼貌。 （2）尊重他人是交往礼仪的重要原则。 为什么要讲文明有礼貌？ ①讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 ②礼貌是处理人与人关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 ③礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 怎样做到讲文明有礼貌? 语言文明 态度亲和 举止端庄 是与人友好交往的必备素养。 您好、早上好、晚上好、请多指教、 欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。 感谢语表达： 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、 让您费心了、拜托了等。 致谦语表达： 对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。 告别语表达： 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、 一路平安、希望再见到您、GOOD BYE等。 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 ——孟德斯鸠 交往中我们要做到平等待人… P44中 交往中我们要尊重他人… P45 故事3 《三国演义》中的周瑜，是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大度拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醪自醉”——就像喝了甘醇美酒自醉一般。 我们应该向周瑜学习什么？ 学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。 P46上 交往礼仪三原则 平等待人 尊重他人 学会宽容 违背了平等待人 尊重他人原则 违背了宽容原则 体现了尊重他人 体现了尊重他人 体现平等 体现尊重他人