人民版 高三历史复习习题 古代中国的政治制度..docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 一、选择题(每小题2.5分，共35分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(铜川月考)明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明(　　)。 A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构 C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约 解析　本题考查明朝的内阁制度。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。A、B、C三项说法不符合史实，故选D项。 答案　D 2．(基础精典)“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”(选自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是(　　)。 A．君权与相权的矛盾 B．中央与地方的矛盾 C．汉族政权与少数民族政权的矛盾 D．文臣与武将的矛盾 解析　本题考查学生理解分析问题的能力。唐朝安史之乱后，地方势力增强，节度使权力不断膨胀，职位往往遵循父死子继，兄终弟及。他们在名义上是唐朝的藩镇，实际上往往发展成为割据势力，其实质是中央与地方的矛盾。故选B。 答案　B 3．(教考网)《隋书》记载，隋炀帝时牛弘引(刘)炫修律令。刘炫曰：“……往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功……”从这段材料中可以反映出(　　)。 ①官吏选拔制度发生变化　②专制主义中央集权制度的加强　③三省六部制的确立　④相权的不断加强 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析　材料反映的是地方官员的选拔和任用制度的变化，“悉由吏部”中的“吏部”是指六部中的吏部，③正确；④与题干无关，排除。 答案　A 4．(福州月考)唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。决定法典能否在全国颁布的审批权在于(　　)。 ①尚书省　②中书省　③门下省　④皇帝 A．③④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 解析　中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。故审批权在门下省和皇帝手中。 答案　A 5．(福州模拟)以图证史是历史研究方法之一。文化史学家布克哈特把图像称为“人类精神过去各个发展阶段的见证”。右图是明朝仇英的《观榜图》(局部)，该图可以见证的是(　　)。A．商鞅军功爵制下的唯军功论 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 解析　本题考查中国古代的科举制度。《观榜图》中的“榜”，即皇榜，为王朝公布科举入选者名单时所用，由此可知D正确。 答案　D 6．以下北宋加强中央集权的认识正确的是(　　)。 ①以分化事权为特点　②以强干弱枝为原则　③直接目的是加强皇权　④消除了地方割据的根源 A．①②③④ B．①③④ C．①② D．①②④ 解析　本题学生易错选A或B项，错选原因是思维定式造成的，以为任何措施最终都是加强皇权；还易错选④，是因为北宋没发生分裂状况，误认为就消除了分裂根源。北宋重在加强中央集权，但并未消除分裂的根源——自然经济。①②符合北宋加强中央集权的特点。 答案　C 7．(启东模拟)假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是(　　)。 A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B．丞相制度必然导致社会的动乱 C．这一做法使军政权进一步集中到皇帝手中 D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度 答案　B 8．(南平模拟)大明永乐帝虽有洪武帝一样独揽大权的雄才伟略，但一次又一次的御驾亲征让他不能真正意义上地总揽政事，于是一个帮助皇帝的“助手”机构——内阁就应运而生。对明朝内阁制度的表述不正确的是(　　)。 A．它不是权力分化的结果 B．内阁不过是皇帝旨意的拟稿人，执行皇帝命令 C．始终不是法定的中央一级的决策机构 D．已在不同程度上制约了皇帝的权力 答案　D 9．观察下列“穿越时空对话”图，关于图中内容表述正确的是(　　)。 A．图1内容是民主制度的产物，图2内容是专制主义制度的产物 B．从图1到图2反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势 C．从图1到图2的变化实质上是历史的进步 D．从图2内容已看到民主制度的迹象 答案　B 10．(石家庄模拟)阅读下表，这一变化反映了科举制度(　　)。 时 期 两 宋 明 清 任官前出身 50%以上的进士来自平民 43%的进士来自贫寒家庭 A.实质是地主阶级的选官制度 B．扭转了传统等级和门第的观念 C．促使部分社会阶