企业参与高校创新创业教育的可行性研究.pdfVIP

继续教育研究 2013年第1期 企业参与高校创新创业教育的可行性研究 王长恒 (山东理工大学资源与环境工程学院，山东淄博255049) 摘要：企业因其最具备创新创业教育相关资源而在高校创新创业教育中显得至关重要。只有充分发挥企业的重 要作用，才能从实质上推进高校创新创业教育的深入有效开展。在符合国家有关政策的前提下，建立一套政府支持、 高校主导、企业认可的长效共赢机制，是吸引企业积极参与高校创新创业教育的基本前提。在吸引企业与高校合作开 展创新创业教育的过程中。应注意做到理论性与实践性相结合、物质回报与精神满足相蛄合、短期效果与长远效果相 结合。 关键词：企业；高校；创新创业教育；可行性 中图分类号：c645 文献标志码：A 业实战经验，但他们的授课内容和教学效果缺乏 一、问题的提出 有效的监管与考评，每个创业讲座或报告自成体 在国家政策的影响和高校的积极参与下，高 系，授课内容缺乏科学性、系统性。 校创新创业教育获得较大进展，但也面临诸多困 要解决上述问题，必须要整合包括高校资源 境。 在内的各种社会力量参与到高校创新创业教育中 (一)高校、政府、企业尚未形成良性互动 来。在这些社会力量中。企业因其最具备创新创 政府和企业所拥有的创新创业教育资源尚未 业教育相关资源而在高校创新创业教育中显得至 被高校很好地利用，三者在人才培养上没有形成 关重要。只有充分发挥企业的重要作用，才能从 合作联动的机制。政府重视创新创业教育，在很 实质上推进高校创新创业教育的深入有效开展。 大程度上重在强化学生的技能，形成对创业的支 二、企业参与高校创新创业教育的依据 持体系，而没有涉及高校与社会建立良性互动实 现人才培养模式的变革。企业对创新创业教育的 (一)政府的政策支持 介入只局限创业师资的浅层次补充和创业资金的 党的十七大报告明确提出要实施扩大就业的 支持，而缺乏更大背景下与高校合作开展创新创 发展战略，促进以创业带动就业，把鼓励创业、支 业教育，实现企业发展模式转变的动力。 持创业摆到就业工作更加突出的位置。2011年， (--)高校创新创业教育缺乏实战平台 国务院下发了关于进一步做好普通高等学校毕 目前，高校对于大学生创业的实践普遍采取 业生就业工作的通知，明确要求要落实和完善创 创业孵化园、创业中心等形式，但参与对象仅限于 业扶持政策。加强创业教育、创业培训和创业服 那些有较好创业项目的部分学生，对于那些有创 务，支持高校毕业生自主创业。2012年8月，教育 业意愿又一时没有创业项目的学生包括普通学生 部印发的普通本科学校创业教育教学基本要求 而言，除了创业理论课程，很难接受系统的创业实 (试行)：》也要求加大实践教学比重，丰富实践内 践教育。 容，改进实践教学方法，激励学生创业实践，增强 (三)创新创业教育师资队伍建设面临瓶颈 创业教育教学的开放性、互动性和实效性。这一 一方面，对于高校教师而言，他们具有丰富的 系列的文件为企业参与高校创新创业教育提供了 理论储备，但缺乏实战经验；另一方面，很多高校 政策支持。 以兼职教授、客座教授等形式聘请了一批企业家、 (二)高校开展创新创业教育的实际需求 创业成功人士开设创业讲座、创业论坛或担任学 高校在创新创业教育理论知识的传授方面具 生创业导师，虽然受到了学生的普遍欢迎，但实践 有不可争辩的优势，但在实践操作方面却存在