创新创业能力视阈下连锁经营管理专业实践教学体系研究.pdfVIP

MY K 【职业教育】Occupation Education 2015 年 10 月刊（总第 510 期） 创新创业能力视阈下连锁经营管理专业实践教学体系研究 郑亦麒 （浙江东方职业技术学院，浙江 温州 325000 ） 摘 要： 大学生是最具有创新创业潜力的群体之一，高职院校应该深入学习科学发展观和建设创新型国家战略，深 化教学改革，培养学生创新创业的能力，这是落 实“以创业带动就业，提高创业能力”，促进高职院校毕业生充分就业的重 要措施。 从传统连锁经营管理教学的现状出发，依次分析在实践性教学中存在的问题，并给出相应的建议。 关键词：创新；创业；实践性 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号： （ ） 1000-8772 2015 28-0231-0２ 好地理解和掌握连锁企业工作 的实际操作技能，缺乏必要的课 引言 程设计和手段 。 中共十八大报告明确提出了“建设创新型国家”“以创业带 二 ）缺少必要的实习基地 （ 动就业，提高创业能力”和“创业中离不开创新”等内容。 大学生 从当前高校的实 际情况来看 ，由于各高校自身缺少必要的 是最具有创新创业潜力的群体之一，高职院校应该深入学习科 资金和场地 ，连锁经营管理专业难 以有稳定的校外实习基地或 学发展观和建设创新型国家战略，深化教学改革，培养学生创 建立连锁企业进行实际连锁经营。 而一些校外 的实习场所大多 新创业的能力，这是落实“以创业带动就业，提高创业能力”，促 属于企业或个人所有。 企业或个人注重更多的是经济效益 ，而 进高职院校毕业生充分就业的重要措施。 高职院校的教育教学 高校学生本身技能水平欠缺 ，不可能达到实习场地工作者的标 与人才培养目标是培养面向生产、建设、服务和管理第一线职 准 ，为企业创造价值 ，所以一般给学生安排 的实习岗位都是非 业岗位的应用型技术人才 。 它的基本立足点是以服务为宗旨， 常基层 的岗位，学生认为学不到东西而放弃实习机会。 以就业为导向，以行业、职业、企业和岗位为依托。 工学结合模 （ 三 ）人才培养与企业需求存在着脱节 式下的高职院校校园文化建设是由高职院校的人才培养目标 学校的教学培养对于社会的发展存在滞后性 。 当学校需 所决定的，是高职院校形成自身办学特色的需要，同时这也是 要及 时调整某课程 时，由于审批程序复杂 ，导致费 时过长 ，不 促进学生亲眼目睹 、亲身体会“市场不相信眼泪”增强职业、机 能及时给予必要的调整和更新。 这种情况就导致 了专业课程 遇、拼搏意识，实现“零距离”就业，更好为企业服务的必然要 管理的僵化， 学生在学校学到 的知识结构以及技能难 以与社 求。 对于连锁经营管理专业来说，应该从企业人才需求出发，构 会需要适应， 随着目前经济 的发展，连锁经营的模式正广泛地 建科学的实践教学体系，着力培养学生的创新创业能力，提高 渗透到各行各业，由于各行业的特性及市场状况差异较大，所 学生的综合素质。 而实践教学是该专业教学体系的重要组成部