小学关于查摆问题开展批评阶段自查报告.docVIP

　　小学关于查摆问题开展批评阶段自查报告 查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键阶段。搞好这一环节的工作，把四风问题找准、查实，以整风的精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。 一、 基本情况与做法 （一） 精心组织学习，找准问题要害，确保思想认识到位。 学习了《党章》及群众路线教育系列文件，学习了习近平总书记等中央领导关于群众路线的有关讲话，学习了有关开展专题民主生活会的有关文件和通报。截至6月底，班子和领导组学习12次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次；党员听先进事迹报告会一次，大会学习集中4次,其中党课学习两次，党小组学习一次，观看《焦裕禄》一次,自学3次；教工大会学习5次，其中动员学习1次，专题学习4次；专题学习交流会3次，制作宣传排版1块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作上设立群众路线教育实践活动专题栏目。通过学习，提高了班子成员和全体党员的思想认识，为开好生活会奠定了良好的思想基础。 （二） 严肃工作态度，虚心征求意见，确保主要问题查实。 1． 结合实际，确保生活会主题不偏。支部按照区委关于召开专题民主生活会的有关要求，以强化党性修养，践行三严三实为主题，以对照标准，反思自我，纯洁思想，锤炼党性为重点，以聚焦和反对四风为主线，找准突出问题，明确努力方向，不断增强宗旨意识，坚定理想信念。 2． 深入查找，广泛梳理教职员