2013职高对口高考数学专题训练：三角函数模型及其简单应用.pptVIP

主页 忆 一 忆 知 识 要 点 三角函数模型有关的应用 问题 灵活运用三角知识解决 实际问题 用三角函数解决几何问题 主页 1．三角函数模型的简单应用 2．解三角函数应用题的一般步骤： (1)阅读理解材料：将文字语言转化为符号语言； (2)建立变量关系：抽象成数学问题，建立变量关系； (3)讨论变量性质：根据函数性质讨论变量性质； (4)作出结论． 例1　已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t (0≤t≤24，单位：小时)的函数，记作：y＝f(t)，下表是某日各时的浪高数据： t(时) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y(米) 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 0.5 0.99 1.5 经长期观测，y＝f(t)的曲线可近似地看成是函数y＝Acos ωt＋b. (1)根据以上数据，求出函数y＝Acos ωt＋b的最小正周期T、振幅A及函数表达式； (2)依据规定，当海浪高度高于1米时才对冲浪爱好者开放，请依据(1)的结论，判断一天内的上午8：00时至晚上20：00时之间，有多少小时时间可供冲浪者进行运动？ 解　(1)由表中数据，知周期T＝12. ∴ω＝＝＝. 由t＝0，y＝1.5，得A＋b＝1.5.① 由t＝3，y＝1.0，得b＝1.0.② ∴A＝0.5，b＝1.∴振幅为. ∴y＝cos t＋1. (2)由题意知，当y1时才可对冲浪者开放． ∴cos t＋11.∴cos t0. ∴2kπ－t2kπ＋，k∈Z， 即12k－3t12k＋3，k∈Z.③ 所以在规定时间上午8：00至晚上20：00之间，有6个小时时间可供冲浪者运动，即上午9：00至下午15：00. ∵0≤t≤24，故可令③中k分别为0,1,2， 得0≤t3或9t15或21t≤24. (3)d1·d2＝4sin(60°－θ)sin θ ＝4sin θ ＝2 ＝2sin(2θ＋30°)－1. 对数据进行整理分析是新课程标准的要求．本题先根据给出的数据，确定模拟函数，再利用函数解决实际问题． (2)假设能放，设边长为a，BC与l3的夹角为θ，由对称性，不妨设0°θ60°，∴asin θ＝2，asin(60°－θ)＝1. 两式相除，得 sin θ＝2sin(60°－θ)sin θ＝cos θ－sin θ， ∴2sin θ＝cos θ.∴tan θ＝. ∴sin θ＝，边长a＝＝.[9分] 已知电流I与时间t的函数关系式为I＝Asin(ωt＋φ)． (1)如图是I＝Asin(ωt＋φ) (ω0，|φ|)在一个周期内的图象，根据图中数据求I＝Asin(ωt＋φ)的解析式； (2)如果t在任意一段 s时间内，电流I＝Asin(ωt＋φ)都能取得最大值和最小值，那么ω的最小正整数值是多少？ (2)由I＝Asin(ωt＋φ)知：周期T＝. 要在任意一段时间 s内，电流I都能取得最大值和最小值，则必有：T＝≤.∴ω≥300π. ∴ω的最小正整数值应为943. 解　(1)A＝300，|φ|， 由，解得. ∴I＝300sin. 规范解答 解　不妨设A∈l1，B∈l2，C∈l3. (1)∵A，C到直线l2的距离相等， ∴l2过AC的中点M.∴l2⊥AC. ∴边长AC＝2AM＝2.[4分] 例2如图，在直径为1的圆O中，作一关于圆心对称、邻边互相垂直的十字形，其中yx0. (1)将十字形的面积表示为θ的函数； (2)θ满足何种条件时，十字形的面积最大？最大面积是多少？ 解　(1)设S为十字形的面积， 则S＝2xy－x2＝2sin θcos θ－cos2θ (θ)； 当sin(2θ－φ)＝1，即2θ－φ＝时，S最大． 所以，当θ＝＋(tan φ＝)时，S最大，最大值为. (2)S＝2sin θcos θ－cos2θ＝sin 2θ－cos 2θ－ ＝sin(2θ－φ)－，其中tan φ＝， 三角函数作为一类特殊的函数，可利用其本身的值域来求函数的最值． 如图为一个缆车示意图，该缆车半径为4.8 m，圆上最低点与地面距离为0.8 m,60秒转动一圈，图中OA与地面垂直，以OA为始边，逆时针转动θ角到OB，设B点与地面间的距离为h. (1)求h与θ间关系的函数解析式； (2)设从OA开始转动，经过t秒后到达OB，求h与t之间的函数关系式，并求缆车到达最高点时用的最少时间是多少？ (2)点A在圆上转动的角速度是， 故t秒转过的弧度数为t， ∴h＝5.6＋4.8sin，t∈[0，＋∞)． 解　 (1)以圆心O为原点，建立如图所示的平面直角坐标系，则以Ox为始边，OB为终边的角为θ－，故点B的坐标为(4.8cos(θ－)，4．8sin(θ－))， ∴h＝5.6＋4.8sin. 到达最高点时，h＝10.4 m. 由sin＝1，得t－＝，∴t＝30， ∴缆车到达最高