广东省思想品德中考考点解读.pptVIP

比较几个“考点要求”（1）“知道”：往往识记住考点本身的表述即可，极少拓展。是对知识的最基本要求。（2）“了解”：弄清来龙去脉：是什么，有哪些、关联性。是对知识的细致要求。（3）“理解”：在前者基础上，弄懂“为什么”：必要性、重要性。虽强调了能力，侧重点是情感、态度、价值观的要求（4）“掌握”：学会运用，渗透了情感态度价值观，侧重培养实践能力——“怎么做”。 ? ? ? 【考点2】理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 〖考点分解〗 1．最基本的情绪是哪些？情绪的多样性包括哪些？ 2．★积极情绪、消极情绪的作用？ 3．★★调节和控制情绪、保持乐观心态的方法 ？ ? ? ? 考点8, 9-1（自尊自爱，自信自立） 【考点8】自尊、自爱，不做有损人格的事。 〖考点分解〗 1．自尊的含义和表现（知耻） 2．自尊的误区——虚荣 3．如何维护自尊？ 4．尊重他人要求、表现 【考点9-1】养成自信自立的生活态度。 〖考点分解〗 1．自立的含义、重要性？ 2．自立的误区——依赖。 3．如何告别依赖、培养自立意识和能力？ 4．自信的含义及表现、重要性？ 5．自信的误区 ——自负、自卑 6．如何培养自信的心理品质？ 提醒： 这两个考点和青少年自身的成长密切相关，很贴近新课标，在备考过程中要引起足够重视，建议和 “人际交往”、 “人格尊严”等考点贯通理解。 考点9-2（自强、坚强） 【考点9-2 】体会自强不息的意义。 〖考点分解〗 1．自强的作用及意义是什么？ 2．如何培养自强的品质？ 【考点9-3】客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。 〖考点3分解〗 1．对挫折的认识 （原因、影响、客观性） 2．面对困难和挫折，不同的态度会有不同结果 3．应对挫折的有效方法 4．磨砺坚强意志、形成勇于克服困难开拓进取的优良品质的方法途径 5．养成良好的学习、劳动习惯的意义 6．如何培养良好的行为习惯 提醒：本考点属于高频考点，但前6年都是以选择题的方式出现。整个“心理健康”这个版块，除了“情绪”之外，就剩这个内容没有考主观题了。 5.考点10、11（明辨是非） 【考点10】正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。 【考点11】能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 〖考点10、11分解〗 1．正确把握好奇心理 2．正确把握从众心理 3.克服消极的从众心理、发展自我控制能力的要求 4. 情趣的影响和高雅情趣的培养 5. 为什么要明辨是非善恶 6. 如何正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能够做出正确的选择 提醒： 此考点可以和未成年人保护、思想道德建设结合起来考试。 考点12,14,15（法律认知） 【考点12】知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 〖考点分解〗 1．法律的含义 2. 法律的三大特征 3．法律的作用 【考点14】知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁 〖考点分解〗 1．违法行为的含义 2. 违法行为的种类 3. 违法行为的法律责任 【考点15】了解违法与犯罪的区别。 1．犯罪的含义 2．犯罪的基本特征 3. 一般违法和犯罪的区别与联系 补充：法律规范与道德规范的区别和联系 提醒： 重点考查的知识点是法律的三个基本特征、犯罪的三个基本特征、一般违法与犯罪的区别与联系以及对青少年的启示。 考点13,16,17（未成年人保护） 【考点13—四大保护】知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 〖考点13—四大保护 分解〗 1．我国专门保护未成年人健康成长的两部法律 2. 特殊保护未成年人的原因 3.了解未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。 提醒：是中考每年必考的内容，08年考了2个大题，应作为中考复习备考的重点。 【考点16—自我防范】知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识