2012高考生物一轮复习(人教版)必修一课件12.pptVIP

(3)从图中看，当甲藻处于pH 10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，也就是说甲藻合成的有机物小于消耗的有机物，因此若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻不仅不能积累有机物，还要消耗体内已经合成的有机物，从而使得甲藻不能正常生长繁殖。(4)赤潮是由于海水中的N、P等矿物质的含量过多而出现的富营养化现象。(二)在画净光合速率随温度变化的示意曲线时，要找到几个特殊的点：一是25℃时净光合速率最大，二是9℃和33℃时净光合速率为零，三是15℃～30℃净光合速率为正值。 答案：(一)(1)CO2(2)原设定的pH自(3)不能因为长时间处于pH 10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能正常生长繁殖(4)富营养化(N、P含量) (二) 10．(2010·浙江高考)试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。 (1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中________和________更高。 (2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24 h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率________。 (3)根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、________和________可缩短试管苗的适应过程。 解析：本题主要考查植物的新陈代谢，涉及的知识点有光照强度、蔗糖、CO2浓度、温度等环境条件的变化对光合作用和呼吸作用等生理过程的影响；环境条件对试管苗适应能力的影响等。意在考查考生的理解能力、获取与处理信息的能力和综合运用能力。(1)由甲图知，不管是否加入蔗糖，在一定范围内提高光照强度，植物的光合速率都会提高；加了蔗糖后光合速率和光饱和点明显降低。 (2)图乙中b～c段为23 ∶00～7 ∶00，此阶段长时间无光照，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，产生的CO2积累到一定程度会制约呼吸作用的进行，因此CO2浓度上升缓慢； c～d段开始有了光照，且最初CO2浓度较高，因此有利于植物进行光合作用，这样CO2浓度急剧下降；d点时CO2浓度很低，如果打开瓶塞，则补充了CO2，有利于植物进行光合作用。 答案：(1)光合速率　光饱和点　(2)CO2浓度过高使细胞呼吸减弱　进行光合作用吸收了CO2　提高　(3)适当提高CO2浓度　适当提高光照强度 11．(2010·全国卷Ⅱ)请回答下列问题： (1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。 (2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是_____________________。 (3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_____________________；碳酸钙的作用是___________；丙酮的作用是__________________。 (4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。 解析：本题属于基础题目，涉及的知识点有：组成生物细胞的元素的作用和功能、叶绿体中色素的提取和分离实验、光合作用中叶绿素a的作用，意在考查考生对课本基础知识的掌握。(1)生命活动的直接能源物质是ATP，而ATP的元素组成是C、H、O、N、P。细胞膜的元素组成是C、H、O、N、P等。(2)镁是构成叶绿素的必要成分，所以缺镁时植物会由于缺少叶绿素而只表现类胡萝卜素的颜色，即叶片发黄。(3)研磨叶片时，加二氧化硅可使研磨充分；加碳酸钙可保护叶绿素；加丙酮是充当溶剂以溶解各种色素。 答案：(1)氮、磷氮、磷(2)镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻(其他合理答案也给分)(3)有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏色素的提取溶剂(其他合理答案也对)(4)叶绿素a 12．(2010·上海高考)分析有关植物光合作用的资料，回答问题。 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。 光合速率与呼吸 速率相等时光照 强度(千勒克司) 光饱和时 光照强度 (千勒克司) 光饱和时CO2吸收量 [mg/(100 cm2叶·小时)] 黑暗条件下CO2释放量 [mg/(100 cm2叶·小时)] A植物 1 3 11 5.5 B植物 3 9 30 15 (1)与B植物相比，A植物是在________光照条件下生长的植物，判断的依据是__________________________