2012高考生物一轮复习(人教版)必修二课时作业9.docVIP

第5章　基因突变及其他变异 课时作业23　基因突变和基因重组 时间：25分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，那么一定会导致(　　) A．遗传性状的改变　　　　　B．遗传密码子的改变 C．遗传信息的改变 D．遗传规律的改变 解析：基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此该顺序改变时，遗传信息一定改变。由于基因中存在非编码序列，如果顺序改变影响非编码区，则mRNA上的遗传密码子就不会改变，即使密码子改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子，也不一定导致氨基酸种类变化，即性状不一定改变。 答案：C 2．基因重组发生在(　　) A．营养生殖过程中 B．受精卵发育成新个体过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中 D．减数分裂形成配子的过程中 解析：基因重组发生在减数分裂第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换片段时或后期同源染色体分离非同源染色体自由组合的过程中。 答案：D 3．进行无性生殖的生物，可遗传的变异来源于(　　) A．基因重组、基因突变 B．基因突变、基因重组、染色体变异 C．染色体变异、基因突变 D．基因重组、染色体变异 解析：无性生殖的生物没有减数分裂形成有性生殖细胞的过程，所以不发生基因重组。但其染色体及基因都可能发生变异。 答案：C 4．棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是(　　) A．该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变 B．该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变 C．该细胞中tRNA的种类发生了改变 D．该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变 解析：基因无论怎样突变，都不会引起细胞中氨基酸的转运工具——tRNA的种类发生改变。 答案：C 5．下列实例中依据基因重组原理的是(　　) A．我国著名育种专家袁隆平运用杂交技术培育出超级水稻品种 B．我国科学家运用花药离体培养选育作物新品种 C．使用生长素溶液处理番茄花蕾获得无子番茄 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子长成的植株结出的果实较平常的大一倍以上 解析：袁隆平的超级水稻的培育本质上是通过杂交方法使控制不同性状的基因重组，产生新的基因型而获得的高产品种，其原理是基因重组。花药离体培养属单倍体育种，原理是染色体变异；用生长素处理花蕾获得的无子番茄只是利用生长素促进了子房壁膨大形成果实，此变异不可遗传。太空育种的本质是利用太空特殊条件提高基因突变的频率，原理是基因突变。 答案：A 6．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(　　) A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病 C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子 D．目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达 解析：A项中运用染色体变异原理，B项中是由基因突变引起的，C项中是由基因重组产生的，D项中转基因工程受体基因不能表达的原因是原有基因受到了破坏。 答案：C 7．控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是(　　) A．细胞分裂间期DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变 B．减数分裂四分体时期同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换 C．减数第一次分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的自由组合 D．细胞分裂过程中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 解析：DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变；同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换才属于基因重组；染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异。 答案：C 8．(双选)下列关于基因突变的说法中，不正确的是(　　) A．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源 B．低等生物不能发生基因突变 C．基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位 D．基因突变的方向是由环境因素决定的，一般不会自发产生 解析：无论是低等生物还是高等生物，都可能发生基因突变；基因突变是不定向的，可以自发产生。 答案：BD 9．(2011·山东临沂一模)下列有关基因突变的叙述中，正确的是(　　) A．基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组 B．基因突变一定会导致生物变异 C．基因突变的结果是产生等位基因 D．基因突变的结果有三种：有利、有害、中性 解析：基因突变不包括DNA分子中碱基对的重组；由于密码子的简并性，基因突变不一定导致生物变异；基因突变一般是产生原有基因的等位基因，但也可能是产生了致死的基因等。 答案：D 10．(2011·安徽黄山一检)下列关于基因重组的说法不正确的是(　　) A．生物体进行有性生殖的过程中