2012新人教八年级《轴对称图形》第7课时.docVIP

八年级数学科第十二单元轴对称图形导学案 课题《轴对称图形》第7课时 教 学 目 标 1、知识目标 ：关于x轴和y轴对称点的坐标特点。 能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。 2、能力目标: 培养良好的动手试验能力、 能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题。 3、情感目标：培养良好的动手实践能力。 通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。： 教学 重点 难点 1、重点：在平面直角坐标系中画出一些简单的 关于x轴和y轴的对称图形。 2、难点：能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题。 课时安排 达标反馈 在平面直角坐标系中，关于y轴对称的点横坐标_____,,纵坐标_________________。 点（x，y）关于y轴的对称点的坐标为__________. 3、完成下表. 已知点 (2,-3) (-1,2) (-6,-5) (0,-1.6) (4,0) 关于x轴的对称点 ? ? ? ? ? 关于y轴的对称点 ? ? ? ? ? 4、点（－１，３）与点（－１，—3）关于_________对称； 点（2，—4）与点（－2，—4）关于_________对称； 5、已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3，5),B(- 4，1),C(-1，3)，作出△ABC关于y轴对称的图形。 课后补记： 二、课堂展示 例1、课本P44例2（学生自行完成，小组交流矫正） 例2、平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（0,4），B（2,4），C（3，－1）. （1）试在平面直角坐标系中，标出A、B、C三点； （2）求△ABC的面积. （3）若与△ABC关于x轴对称，写出、、的坐标. 三、随堂练习 A组 1、课本P45练习题1、2 2、根据下列点的坐标的变化，判断它们进行了怎样的变换： ⑴　（－１，３）　（－１，－３） ⑵　（－５，－４）　　（－５，４） ⑶　（３，４）　　（－３，４） ⑷　（１，０）　　　　（－１，０） 3、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称，则a=_____, b =_____. B组 1、已知点（x，4-y）与点（1-y，2x）关于y轴对称，则xy= ————————。 2、课本P45练习题3 3、已知A、B两点的坐标分别是（－2，3）和（2，3），则下面四个结论：①A、B关于x轴对称；②A、B关于y轴对称；③A、B关于原点对称；④若A、B之间的距离为4，其中正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 课后补记 4、已知A（－1，－2）和B（1，3），将点A向______平移________个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称． 等腰三角形的两个底角＿＿＿＿＿，简写成＿＿＿＿＿＿＿ 等腰三角形的顶角平分线＿＿＿＿、＿＿＿＿＿相互重合。 已知ABC中，AB＝AC，ADBC于D，求证： （1）B=∠C　　（2）BAD＝CAD　　（3）BD＝CD 如图，在下列等腰三角形中，分别求出它们的底角的度数。 在MNP中，MN = MO = OP,NMO = .求N和P 1、如左下图，A=, ∠C= ∠DBC=.分别计算BDC、ABD的度数，并说明图中有哪些等腰三角形。 如图,AC和BD相交于O，且ABDC，OA=OB, 求证：OC=OD 设计者：史俊峰 审计者： 日期：2012年10月14日