2012新人教八年级《轴对称图形》第4课时.docVIP

八年级数学科第十二单元轴对称图形导学案 课题《轴对称图形》第4课时 教 学 目 标 1、知识目标 ：探索并记住线段垂直平分线的判定 弄清线段垂直平分线与对称轴的关系 2、能力目标: 培养良好的动手试验能力、 知道轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系。 3、情感目标：能够判别两个图形是否成轴对称。 教学 重点 难点 1、重点：探索并理解线段垂直平分线的判定 2、难点：运用线段垂直平分线的判定解决问题 课时安排 达标反馈 一、预习新知P33 1)如图（1）要使CO垂直于AB，需要添加什么条件？为什么？ 那么点C在_____________上。 2）如图（2），拉动C，到达D的位置，若AD=DB，那么点D在__________上。 3）由1），2），你得到什么猜想？ 4）用学过的知识证明你的猜想。 2、与一条线段两个端点距离________的点，在这条线段的______________上。 3、课本P34练习题2 二、课堂展示 课后补记： 例、如图所示，已知Rt△ABC中，C=90°，沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形，使C点落在AB边上的点D．要使点D恰为AB的中点，问还要添加什么条件？D为AB的中点 已知：E是AOB的平分线上一点，ECOA ，EDOB ，垂足分别为C、D．求证：ECD=∠EDC ；OE是CD的垂直平分线． —P35 1、如图：不通过折叠的方法，你能验证出这两个四边形是否关于直线MN对称吗？ 2、设A、B两点关于直线MN对称，则______垂直平分________． 例2、下面是我们学过的一些几何图形，说出下面图形是不是轴对称图形，并完成下表。 长方形　正方形　三角形　等腰三角形　等边三角形　平行四边形　任意梯形　 等腰梯形　　圆 图 形 长方 形 正方 形 三角 形 等腰 三角 形 等边 三角 形 平行 四边 形 任意 梯形 等腰 梯形 圆 对称轴的条数 三、随堂练习 A组1：画出以下图形的对称轴　　 　　　　 2课本P35练习题3 3、课本P37习题5 设计者：史俊峰 审计者： 日期：2012年10月8日 O A B C E D C ·B ·A