(2014秋)八年级报纸电子版·牛津深圳版(第11期).docVIP

（2014秋）初二牛津报纸电子版（第11期） Unit 4词语笔记 For Reading and Listening 词语点将台 Word power funny滑稽的; 好笑的 1. That is a funny story. 那是个滑稽的故事。 2. What’s so funny? 什么事这么好笑? 【总结】funny是_______, 意为 “滑稽的; 好笑的”。 Key: 形容词 【拓展】fun意为 “享乐; 乐趣; 有趣的事”。可用作不可数名词也可用作形容词。例如: We had a lot of fun at her party. 我们在她的聚会上玩得很开心。 Swimming in summer is fun. 在夏天游泳很有趣。 【运用】根据汉语提示完成句子, 每空一词。 1. 我给我的妹妹讲了一个有趣的故事。 I told my little sister a ______ story. 2. 和朋友去海滩非常有趣。 It is great ______ to go to the beach with friends. create 创造; 创作 1. The government plans to create more jobs for young people. 政府计划为年轻人创造更多的就业机会。 2. This kind of poem was created by an American poet in the 19th century. 这种诗歌是十九世纪的一个美国诗人创作的。 【总结】create作________, 意为 “创造; 创作”。可指上帝、自然等 “创造”某物, 作家塑造人物形象或创作作品等。 Key: 动词 【拓展】create的名词形式是creator “创造者”和creation “创造; 创作”。 【运用】根据句意用create的适当形式填空补全句子。 3. Do you know who _______ that famous song? 4. He is the _______ of all good and beautiful things. 5. Life is the source of literary _______. invent 发明; 创造 1. Who invented the steam engine? 谁发明了蒸汽机? 2. The ancient Chinese invented the abacus. 古代的中国人发明了算盘。 【总结】invent作 _______, 意为 “发明; 创造”。 Key: 动词 【拓展】invent和create都有 “创造”之意, 但两者是有区别的: invent是指通过想象、实验、研究而创造出前所未有的东西, 尤指科技上的发明创造。create是指上帝、自然等 “创造”某物, 作家塑造人物形象或创作作品等。它既可用于创造具体的事物, 也可用于创造抽象的事物。 【运用】根据汉语提示完成句子, 每空一词。 6. 你知道是谁发明了打印机吗? Do you know who _________ the printer? 7. 它将创造一个全新的统治阶级。 It will ________ a wholly new ruling class. since 从……以后; 自……以来 1. I have not seen her since last Tuesday. 我自从上个星期二以来就没见过她。 2. He has been working in a bank since leaving school. 他离开学校以后一直在一家银行工作。 【总结】since是_______, 意为 “从……以后”; “自……以来”, 后跟过去的时间状语或动作,与完成时连用。 Key: 介词 【拓展】since还可以作连词, 意为 “因为; 由于; 既然”。例如: Since you can’t answer the question, perhaps we’d better ask someone else. 既然你无法回答这个问题, 我们最好再问问别人。 【运用】根据句意写出since的词性。 8. Since the 21st century, the computers have been widely used in our daily life. _________ 9. Since I have no money, I can’t buy a new computer. ________. develop 开发; 研制 1. The company develops and markets new softwa