【南方新课堂】2016-2017学年高中化学1.3垃圾的妥善处理与利用鲁科版选修1探究.ppt

问题导学 即时检测 (1)小明在整理房间时,清理出如下物品,它们应分别放入哪个垃圾箱(请填序号): A.废作业本;B.汽水易拉罐;C.生锈铁钉;D.矿泉水瓶;E.烂苹果;F.涂改液瓶 应放入“可回收垃圾箱”的是　;? 应放入“不可回收垃圾箱”的是　;? 应放入“有害垃圾箱”的是　。? (2)小明用盐酸除去铁钉上的锈(主要成分为氧化铁),以重新使用它,请写出盐酸除锈的化学方程式:?　。 1 2 3 4 问题导学 即时检测 ①方法一中,X的化学式为　　　　;? 方法二的优点是　;? ②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式:　　　　　　　　　;该反应属于化学反应基本类型中的　　　　。? 1 2 3 4 问题导学 即时检测 1 2 3 4 问题导学 即时检测 1 2 3 4 4.杜邦公司因发明了一项新技术而获得2003年美国总统绿色化学奖,该技术利用基因工程将酵母菌的基因引入一种大肠杆菌,用来将葡萄糖发酵生成1,3-丙二醇(HOCH2CH2CH2OH)。 生产1,3-丙二醇的传统工艺是以石油为原料按下述路线进行的:石油→乙烯→环氧乙烷→3-羟基丙醛→1,3-丙二醇。获得3-羟基丙醛的反应在乙醚溶剂中进行,用钴或铑作催化剂,温度为80 ℃,压强为107Pa;后一反应用镍作催化剂,温度为80~1 200 ℃,压强为1.6×107Pa。 对比之下,新工艺至少具有哪些绿色化学特征?????　。 问题导学 即时检测 解析:利用生物基因工程制1,3-丙二醇与传统工艺制1,3-丙二醇对比,可发现前者具有一些绿色化学的特征,如原子利用率提高,使用了可再生的植物资源,反应在温和条件下进行,因而能耗低,不使用贵金属作催化剂,不使用有机溶剂,有毒污染物排出少,不使用高压设备等。 答案:原子利用率提高,能耗低,有毒污染物排出少等。 1 2 3 4 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 课题3　垃圾的妥善处理与利用 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 预习交流1 如何对垃圾进行分类?请你根据日常生活中所见到的生活垃圾,设计几种处理垃圾的方法。 答案:垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。按照对固体废弃物实行减量化、资源化和无害化处理原则,常用的方法有卫生填埋、焚烧和堆肥。 目标导航 预习引导 二、垃圾资源的再生利用 垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。 1.垃圾的再生利用方法 目标导航 预习引导 2.废塑料、废橡胶的利用 目标导航 预习引导 预习交流2 对垃圾进行有效处理的指导思想是什么? 答案:对垃圾的治理,可以进行综合利用,也可以进行无害化处理,要视实际情况而为之。垃圾的综合利用就是垃圾资源化,变废为宝。 目标导航 预习引导 三、垃圾的无害化、资源化处理 1.常用方法:卫生填埋、焚烧、堆肥等。 2.垃圾填埋要防止对土壤、地下水和空气造成污染,因此现代化的填埋场都设有各种衬层、导流管、导气管等设施,并在填埋场封场后,表层实行绿化。 3.焚烧是利用高温将垃圾中的有机物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。另外,焚烧还能实现生活垃圾的资源化处理。 4.堆肥是利用微生物分解垃圾中有机成分的生化过程,它适用于可生物降解的有机物质含量大于40%的垃圾的处理,这种垃圾处理技术必须以垃圾分类为前提。 目标导航 预习引导 预习交流3 “白色污染”有何危害?如何治理“白色污染”? 答案:合成高分子材料广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活的同时,其废弃物的急剧增加也带来了环境污染问题,尤其是一些塑料制品带来的“白色污染”更为严重。例如地膜覆盖技术在农村的广泛采用,提高了农作物的产量,但不可忽视废弃地膜在土壤中的残留量逐年增加,这些废弃地膜在自然条件下很难降解,对农业生产造成了一定的危害,土壤结构遭到破坏、土壤肥效降低、地下水被污染等。 治理“白色污染”的根本途径必须从改进塑料的配方和生产工艺入手,目前已研制成功了一些易降解的新型塑料,如淀粉塑料、水溶塑料、光解塑料等,人类将期待新型塑料的广泛使用。目前防治此污染主要应从减少使用和加强回收做起。 问题导学 即时检测 三 一 二 一、垃圾的分类 活动与探究 要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类,不同地区分类方法不同。如图是一些地区采用的垃圾分类图标。 问题导学 即时检测 (1)图C的文字已模糊不清,从图中可以看出它表示的是　　　　　。? A.可回收物