《认识负数(一)》杜探究.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 苏教版五年级数学上册 绿色圃中小学教育网 学习目标 1.在熟悉的生活情景中初步认识负数，知道负数和正数的读写方法，知道0既不是正数也不是负数。 2.借助熟悉的生活情景，在经历与合作中吧，体会负数的意义，了解正、负数是一对相反意义的量，初步学会用负数表示日常生活中的简单问题。 3.通过实践操作，初步体会数学的简洁之美；进一步体验数学和日常生活的密切联系。激发学习数学的兴趣。 ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 认识温度计 零上温度 零下温度 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 自学例1，回答问题： 1.你能看出那一天三个城市的气温各是多少吗？ 2.三亚的气温和南京比怎么样？哈尔滨的气温和南京的比怎么样？ 3.三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪里？ 1.三亚的气温是零上20摄氏度，南京的气温是0摄氏度，哈尔滨的气温是零下20摄氏度。 2.三亚的气温比南京高，哈尔滨的气温比南京低。 3.三亚气温和哈尔滨不一样，三亚是零上20摄氏度，哈尔滨是零下20摄氏度。以零摄氏度为界线,一个在零摄氏度以上，一个在零摄氏度以下,正好相反。 零上20摄氏度记作：+20℃ 零下20摄氏度记作：-20℃。 “+20”读作正二十，是一个正数 +20也可以写作20； “-20”读作负二十，是一个负数。 你听到过“早穿皮袄午穿纱”的说法吗？这是对我国海拔最低的新疆吐鲁番盆地一天中气温变化的形象描述，在那里，9月份清晨的最低气温经常下降到0°C以下，中午的最高气温又经常上升到40°C以上。一天中忽而炎炎烈日，转而疾风飘雪,令人难以琢磨。 珠穆朗玛峰 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？ 海平面 ＋8844.4米 吐鲁番盆地 －155米 通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，通常称为海拔8844.4米，可以记作+8844.4米。比海平面低155米，通常称为海拔负155米，记作-155米。 像+20、+8844.4这样的数都是正数。 像-20、-155这样的数都是负数。 零上温度用正数表示 零下温度用负数表示 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103 正数 负数 +26 +103 8 -5 -40 -120 练一练： 0 写出5个正数和5个负数。 本课小结 1.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 *