九年级人教版4.1数据的收集和整理.docVIP

九年级数学学案 课题 4.1数据的收集和整理 主备人 课时 1 时间 学习目标 1.会收集、整理、描述和分析数据能处理的统计数据加权平均数理解频数、频率的概念频数分布的意义和作用 重点 根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度 导学过程 师生活动 一、情境导入 1. 某工厂生产了一批零件共1600件，从中任意抽取了80件进行检查，其中合格产品78件，其余不合格，则可估计这批零件中有 件不合格． 2. 下列调查工作需采用的普查方式的是（ ） A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查 3. 为了解某校九年级学生每天的睡眠时间情况，随机调查了该校九年级20名学生，将所得数据整理并制成下表： 睡眠时间（小时） 6 7 8 9 学生人数（个） 8 6 4 2 据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是 小时． 4.一养鱼专业户从鱼塘捕得同时放养的草鱼100条，他从中任选5条，称得它们的质量如下（单位：kg）：1.3， 1.6， 1.3， 1.5， 1.3．则这100条鱼的总质量约为 kg． 1.总体是指_________________,总体中的一个叫做__