九年级数学上册 21.3二次根式的加减随堂检测(第二课时)人教新课标版.docVIP

21.3二次根式的加减（第二课时） ◆随堂检测 1、下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 2、计算（-3+2）×的值是（ ） A．- B．2- C．3- D．-3 3、已知等腰直角三角形的直角边的边长为，那么这个等腰直角三角形的周长是________． 4、计算:（1）（+）× （2）（4-3）÷2 分析：二次根式仍然满足整式的运算规律，所以直接可用整式的运算规律． 5、计算：（1）（+6）（3-） （2）（+）（-） 分析：，其中是实数，将式子+化简并求值． 分析：由于（+）（-）=1，因此对代数式的化简，可先将分母有理化，再依据二次根式的意义求得x的值，代入化简式得结果即可． 解：原式=+ =+= =. ∵ ∴且， 解得. ∴ ∴原式=4x+2=22. ◆课下作业 ●拓展提高 1、（-+）2的计算结果（用最简根式表示）是________． 2、（1-2）（1+2）-（2-1）2的计算结果（用最简二次根式表示）是_______． 3、若，则=________． 4、已知a=3+2，b=3-2，则=_________． 5、计算：（1）； （2）； （3）； （4）. ●体验中考 1、（2009年，新疆乌鲁木齐）计算： （提示：首先要将各二次根式正确化简，然后进行