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常见修辞手法 比 喻 拟 人 学习目标 1、我会区分比喻句和拟人句。 2、我能按要求仿写比喻句和拟人句。 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 运用比喻句，能把话说得更生动、形象、使人易懂。 常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、犹如、如同、仿佛、成了、变为……  （2）我会判断 三看一比法：一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。 “一比”就是把本体和喻体相比，本质不能相同，不能是同类事物。 判断下列句子是不是比喻句 小兴安岭是一座天然的宝库 。 湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地 睁开眼睛，欣喜地开放着。 一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 他难过得好像就要哭了。 长城像巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。 长长的柳枝像小姑娘的辫子。 [注意] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句。 对两种事物作具体比较的。 例：小玲长得像她妈妈。 单纯的想象。 例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。 表示猜度的句子。 例：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 表示举例。 例：这样的事情很多，像…… （2）我会辨 拟人句的识别 主要看句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句。 1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 挑战极限——改写拟人句 1、秋天来了,果园里的果实成熟了。 2、一阵春风吹过，小草摇动。 3、窗外，风吹翠竹，沙沙作响。 4、高粱成熟了。 5、河水哗哗地向前流着。 1、秋天来了,果园里的果实成熟了。 秋天来了,果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸，成熟了。 2、一阵春风吹过，小草摇动。 一阵春风吹过，小草在跳着欢乐的集体舞。 3、窗外，风吹翠竹，沙沙作响。 窗外，微风温柔的手拂过翠竹，竹叶不由得发出沙沙的笑声。 4、高粱成熟了。高粱成熟了，笑弯了腰。 5、河水哗哗地向前流着。河水在唱着歌向前流着。 判断下列句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。 1、湖面平静得如一面镜子 。 2、太阳好似一个大火球。 3、长城像巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。 4、 长长的柳枝像小姑娘的辫子。 5、 柳枝在舒展着自己的腰身，整理自己的辫子。 小练习： 一、将下列句子改写成拟人句 1、海底的动物常常游动。 2、风儿吹着大地。 3、海棠果随风摇动着。 二、将下列句子改写成比喻句。 1、天空中有一轮明月。 2、大路两边有一排排的树。 三、造句：拟人句和比喻句各造两个。 星星一闪一闪的，眨着眼睛。 星星一闪一闪的，像小朋友的 眼睛。 拟人句 比喻句 比喻和拟人的区别要注意 7、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、弯弯的月亮像小船。 10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 11、河里的小鱼在跳着集体舞。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 把小兴安岭的森林比作绿色的海洋。 银杏叶像一把把小扇子。 把银杏叶比作小扇子。 金黄的落叶给大地铺上了厚厚的毛毯。 桃花粉得像霞。 梨花白得像雪。 自学指导一 （1） 我知道 比喻句的用法 比喻句的基本结构分为三部分： 本体（被比喻的事物） 喻词（表示比喻关系的词语） 喻体（打比方的事物） 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。  红通通的柿子像灯笼。 本体（ ）、喻词（ ）、喻体（ ）。 红红的苹果犹如小姑娘的脸。 本体（ ）、喻词（ ）、喻体（ ）。 油菜花地好似金色的海洋。 （3）我会写 练一练：看看大象的身体可以说成哪些比喻句？ 大象的耳朵像扇子。 象牙像镰刀。 大象的鼻子像水管。 大象的身子像堵墙。 大象的腿像柱