如何打造多彩的小学英语课堂.docVIP

如何打造多彩的小学英语课堂 　　摘 要：小学英语教育是学生接触英语的开始，在这个阶段培养学生兴趣，提高学生学习英语的自信心非常重要。通过多彩的教学形式和教学内容不断激发学生的热情，让他们体会到英语带来的快乐，开阔视野，在语言学习的同时增长见闻。多彩的课堂互动，可以拉近老师与学生的距离，增进师生感情，游戏教学还可以提高学生的学习效率，让学生以喜爱的方式获取更多的知识。竞赛教学，将会持续激发学生的潜力，调动主观能动性，让学生以英语学习为乐。 　　关键词：小学英语；多彩；课堂 　　小学英语的重要性主要体现在学习兴趣的培养，本文将着重论述打造多彩的小学英语课堂的方法。通过推陈出新的教学形式、包罗万象的教学内容和妙趣横生的课堂互动来打造多彩的小学英语课堂，让学生在轻松愉快的环境中学习。 　　一、多彩的教学形式，让学生爱上英语不惧怕英语 　　小学生一般都是年龄在6～12岁之间的孩子，这一阶段，正是他们树立正确学习态度的关键时刻。因此，老师在这一阶段对学生的引导尤为重要。让刚刚接触到英语的学生，不产生畏难、惧怕心理，是小学英?Z教学的重点。循序渐进地引导学生爱上英语，建立自信心，让他们在未来深层次的学习中，肯定自己的能力，深入钻研，学有所成。例如，从孩子们感兴趣的玩具、零食，或者漫画书籍入手，让他们燃起兴趣之火，在火热的氛围中进行英语的学习。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当一个人渴望获取知识的时候，才能真正的学习到知识。还可以组织“talk show”，让学生畅所欲言，不要害怕说错，重要的是树立自信心，拒绝哑巴英语，让英语在愉快、轻松的氛围内进行。我想每个小学生都无法拒绝cartoon的诱惑，在课堂中加入视频内容，例如，播放The Lion King《狮子王》的精彩片段，学习其中的精彩对白，“阳光所照到的一切都是我们的国土，Everything the light touches is our kingdom.”等。学习简单的英文儿歌，跟唱英文歌曲，这些形式上的创新都可以激发学生对英语学习的热情，让学生爱上英语不惧怕英语。 　　二、多彩的教学内容，在学习英语的同时拓展眼界 　　在高水平人才越来越多的当今社会，如何让学生提高竞争力显得非常重要。每一位适龄儿童都在学习英语，但是仅仅学习书本知识是不足以提高竞争力的。适当的拓展教学内容，让学生提高眼界、积累知识对他们的未来发展有百利而无一害。在教学中，涉猎一些英语童话故事，例如《白雪公主与七个小矮人》；还可以结合学生感兴趣的英文儿歌与教学内容相融合。这样就从枯燥的语言学习引申到文学、数学等方面。童年培养的兴趣会伴随学生一生，会潜移默化影响学生，这不是学习成绩中简单的数字可以衡量的。腹有诗书气自华，通过多彩的教学内容，提高学生学习的主观能动性，拓展他们的眼界，丰富他们的知识，增益他们的未来，是老师的职责所在。 　　三、引入游戏教学，增进师生友谊提高学习效率 　　营造轻松舒适的课堂氛围，老师适时主导课程进度，给学生时间自由发挥，让学生思维一直处于活跃状态，不但可以接收到更多的知识，也带动一些注意力不集中的学生共同进步。比如，进行“你来比划我来猜”游戏，让一位学生通过肢体语言传达英语单词意思，再由另一名学生猜答案。如单词“cat”，一个学生可以通过表现小猫的神态或者叫声的方式提示同伴，此时同伴答出cat即算正确，在规定的时间内正确答案多的组合获胜。英语接龙游戏，dog―good―down―now...后一个单词的开头字母是前一个单词的首字母，这样可以提高学生单词的拼写水平。在游戏教学中，老师和学生一同学习一起玩耍，亦师亦友，不但增进师生友谊，又提高学习的效率，达到事半功倍的效果。 　　四、多彩的竞赛教学，持续激发学生的潜力 　　学生的潜力是无限的，通过适当的竞赛教学方法激发学生的潜力，让他们保持好奇心一直去汲取知识的养分，不感觉语言学习的枯燥，不产生厌倦心理。例如，英语故事大赛，学生可以在老师或者家长的帮助下选定故事，通过情景剧的方式，利用简单的对话描述故事，最后老师可以选出最佳表达奖，以此激励学生努力学习。单词在英语学习中非常重要，是构建句子和文章的基础，就如同摩天大楼中的一砖一瓦，庞大的单词量可以让学生搭建起自己的英语殿堂。 　　总之，鉴于语言学习的枯燥和刻板，老师在课堂上的引导显得尤为重要，丰富多彩的教学形式和内容，让学生对英语产生浓厚的兴趣，即使遇到学习难点，也不会丧失对英语学习的热忱。所以在培养兴趣为主的小学英语教育中打造多彩课堂是重中之重。 　　参考文献： 　　[1]赵琳.让生命在快乐中成长：如何打造小学英语高效课堂[J].考试周学术研究，2016（6）. 　　[2]陈宁宁.如何打造小学英语愉快课堂[J].现代教育教学探索，2015（10）.