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探究高校辅导员在学生兼职中的作用 　　【摘 要】大学生兼职现象日趋普遍，除了物质需求，更多的是为适应就业。文章通过对大学生兼职情况的调研、归类、分析，提出高校辅导员在学生兼职中的引导作用和职责担当，对如何发挥辅导员的作用进行有益的探索。 　　【关键词】学生兼职 高校辅导员 维权 　　为提高学生的实践能力，满足他们的物质需求，“学生工”作为非全日制用工及非标准化雇工形式日益显现出来，本文从针对学生兼职工作的管理，探讨高校辅导员的作用。 　　一、大学生兼职情况 　　针对学生兼职情况的现状，笔者通过校园及网上问卷进行了实地调查，共回收问卷533张，具体见下表： 　　通过问卷调查，得出如下结论。 　　（一）兼职意愿强 　　88.68%的学生兼过职，希望通过兼职锻炼自己，为就业打基础。但由于兼职信息不畅通，对兼职单位缺乏了解，有盲目求职的现象。 　　（二）缺乏正规渠道 　　大多兼职是通过同学、朋友介绍和自我推荐，中介机构和学校占比不大。一是说明学生对中介缺乏信任，二是学校应给学生多提供和疏通一些兼职的渠道。 　　（三）兼职面窄 　　兼职不全职，岗位少，经验又缺乏，一般集中在家教、促销、发传单、酒店或餐饮服务业。学生缺乏这方面的培训与指导。 　　（四）权益受损 　　有的中介机构违规操作，骗取介绍费后不予安排工作；拖欠工资、降低待遇或增加劳动时间。学生投诉多为网络微博抗议，找仲裁和学校协助的少，找公安、工商等部门解决的为零。应加强对学生维权方面的教育与引导。 　　二、大学生兼职中的问题及对策 　　从调查的情况看，学校和学生都程度不同地存在一定的问题，有些还不容忽视，应着力加以解决。根据自己多年做辅导员工作的体会，提出相应的对策进行探讨。 　　（一）学生方面 　　1.自我保护能力差 　　有的被骗缴保证金、中介费，却没给介绍工作，或安排重体力劳动，被迫离职后拿不回保证金时束手无策。 　　2.法律、维权意识淡 　　有的为提高工作能力去兼职，被用人单位利用，时常加班加点，劳动强度过大，拖欠工资或发生工伤事故却得不到赔偿等。有的明知被侵权，但不知如何维权，又怕惹出是非，不想去追究。 　　3.诚信观念薄 　　有的存在简历不真实或违反兼职协议、规章制度，造成不好的影响，也有损于学校整体形象。 　　4.自控能力弱 　　有的在兼职中遇到困难、挫折、情感等问题时失控，造成不必要的麻烦，影响了兼职工作的正常开展。 　　（二）学校方面 　　1.辅导员的作用发挥不够。对就业合同、合法资质等认定教育跟不上，心理教育欠缺。 　　2.管理不力。对兼职生的工作认识不足，重视不够，了解掌握情况少；工作指导和学生的诉求表达机制不完善。 　　3.对策 　　一要建立组织，明确职责。根据高校辅导员工作的性质、对象及特点，将兼职工作纳入到学校管理体系中，建立辅导员、班主任、学生干部、就业和法律部门参加的兼职指导团队。规范制度、工作流程，做到有章可循，有据可依。 　　二要培训提高。兼职管理是一项系统工程，涉及职业指导、法律法规、劳动关系、社会经验等方面，应对相关人员进行培训，提高整体管理水平。 　　三要信息交流。加强与兄弟院系间的交流，实现信息、工作指导和法律援助共享，在校园网或院院系网开辟网页定期交流，邀请诚实守信单位发布招聘信息，促进兼职工作健康发展。 　　四要齐抓共管。解决兼职问题需要社会、个人、家长和校方共同努力。学校负责培训、职业介绍、兼职管理、心理辅导和维权指导；建立完善的学生兼职指导体系，尤其发挥好辅导员的作用，把兼职工作融入其日常管理工作中；社会和用人单位要重视大学生兼职，认真贯彻落实《劳动合同法》，调动和保护好大学生兼职的积极性；学生本人要认真学习，提高素质，既要做好兼职，又要维护好自己的合法权益；作为学生家长，抱着对社会和学生双负责的态度，经常了解和关心孩子的兼职和成长情况。形成多方合力，共同做好大学生的兼职工作。 　　三、充分发挥高校辅导员在学生兼职中的作用 　　对兼职生来讲，辅导员在学校具有不可替代的作用，思想政治教育、班级管理、辅导咨询等都在其工作范畴之内。而思想政治教育涵盖民主法制、人文素养、道德修养、理想信念等。班级管理里涵盖信息、日常规范和事务管理；辅导咨询涵盖学习、生活和生涯辅导。信息管理包括学生信息汇总、个人职业规划信息等，事务管理包括学生权益保护等，生涯辅导就包括了个人生涯规划设计、就业指导等，这些都可以延伸到学生兼职管理的全过程。因此做好兼职生的工作，重要的是发挥好辅导员的作用。 　　（一）培训 　　《?诙?合同法》在法律地位、保护措施、劳动报酬等方面都有明确规定。要组织学好《劳动合同法》，教育学生依法履职、维权。鼓励学生的兼职行为并搭建相互交流的平台，教育激发学生的敬业、奉