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探讨几个数学逻辑联结词的内涵 　　【摘 要】本文简要阐述逻辑学中的几个重要概念，并运用例子来解析这些概念，为更好地理解和运用这些概念提供参考。指出逻辑学是人们在生活和工作中必不可少而且非常重要的学科，研究数学问题时，很多思维活动和知识领域都要应用逻辑知识，逻辑学在学习数学、应用数学和研究数学等活动中有着举足轻重的作用。 　　【关键词】数学 逻辑 联结词 内涵 探讨 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）01B-0090-02 　　思维科学是一个学科群体，思维科学主要揭示思维的本质属性和各种规律。逻辑学属于思维科学的范畴，它是人们在生活和工作中必不可少而且非常重要的学科。生活和工作中的很多事件都能通过逻辑的推理得以弄清来龙去脉，而且用逻辑学的方法能够解决很多生活和工作中的问题。因此，在生活和工作中逻辑学起到了不可忽视的作用。研究数学问题时，很多思维活动和知识领域都要应用逻辑知识，逻辑学在学习数学、应用数学和研究数学等活动中有着举足轻重的作用。 　　一、知识点分析 　　（一）命题 　　命题，判断一件事情真假的语句叫命题。 　　一条语句是否为命题，关键在于该语句能不能判断该事情的真假，若一语句不能判断真假，那么该语句就不是命题。应该注意，命题和开语句（无法确定其是真是假的语句）的区别。如“y3”就是开语句，因为没有给出 y 的确定的值时，无法判断“y3”的真假。再如“求证方程 a2+a+1=0 无实根”是祈使句，无法判断它的真假，所以不是命题；“向英雄学习”是感叹句，而无需判断真假，因此它也不是命题。 　　（二）逻辑联结词 　　1.“或”“且”“非”这些联结语句的词语叫逻辑联结词。 　　2.数学中“或”这个逻辑联结词和日常生活用语中的“或”的意义是不同的：日常生活的“或”用语带有“不可兼有”（即不能同?r具备）的意思，例如吃饭或上街；而数学中的这一逻辑联结词却含有“同时兼有”的意思，如 a5 或 0≤a10。 　　3.“或”字与集合的“并”字密切相关。 　　（1）在集合的运算中，并集是用“或”来定义的： 　　M∪N={x|x|，x∈M 或 x∈N}。 　　（2）它们两者的外形相似：“p 或 q”的含义存在三种情形： 　　情形一，只有 p 成立；情形二，只有 q 成立；情形三，p和 q 同时成立。这三种情形依次对应于集合并集中的情形一（CUN）∩M；情形二（CUM）∩N；情形三 M∩N。 　　（3）两者之间的区别：集合的运算中的并集强调的是一个“整体”，这个整体可以看做是由三个部分组成的；而逻辑联结词“或”字则是用来联结两个命题，把它们组成一个复合命题，当复合命题成立时，也有三种情况。 　　二、应用剖析 　　（一）怎样判断一个命题是复合命题 　　用逻辑联结词联结的命题就是复合命题，而不用逻辑联结的命题则是简单命题。要判断一个命题属于简单命题或者属于复合命题，不能仅从字面上看它是否含有“或”“且”“非”等这些逻辑联结词，而应该从命题的结构来看是否可以用逻辑联结词来联结这两个命题。有些命题表面上没有这些词，但它是复合命题。如“能被 5 整除的数个位不是 0 就是 5”是复合命题，它的意思和“能被 5 整除的数个位是 0 或 5”一样；而“对角线垂直且相等的四边形是正方形”这个命题，虽然含有“且”，但它却不是一个复合命题，而是一个有复合命题条件的简单命题。 　　（二）如何判断一个复合命题的真假 　　为了方便识记，上面的真值表可简单表述为：“p 或 q”一真必真，“p 且 q”一假必假，“非 p”真假相反。 　　三、思维迁移 　　（一）如何准确写出一个命题的否定命题 　　1.对“若 A 则 B”型命题的否定 　　虽然对一个命题的否定是对该命题的结论进行否定，但必须保证与真值表相符合。 　　例如：写出下列命题的否定形式。 　　（1）若张三是 A 学校的学生，那么张三就是 A 学校一年级（一）班的学生； 　　（2）如果 x+y=0，那么 x=0，y=0； 　　（3）如果 a 是有理数，那么 a 就是自然数。 　　分析解答： 　　（1）命题“若张三是 A 学校的学生，那么张三就是 A 学校一年级（一）班的学生”的否命题是：若张三是 A 学校的学生，那么张三就不是 A 学校一年级（一）班的学生； 　　（2）命题“如果 x+y=0，那么 x=0，y=0”的否命题是：如果 x+y=0，那么 x≠0，y≠0； 　　（3）命题“如果 a 是有理数，那么 a 就是自然数”的否命题是：如果 a 是有理数，那么 a 不是自然数。 　　2.全称否定与特称否定 　　非 p 叫做对命题的否定，但“非 p”绝不是“是”与“不是”的简单表述。一般地，命题