2016中职规划教材设备控制基础（数控技术应用专业 高教第2版 李超主编）教案：液压执行元件.docVIP

《设备控制基础》电子教案9 课题编号 3-2 教材版本 李超主编．中等职业教育国家规划教材—设备控制基础（数控技术应用专业）．第2版．北京 课题名称 液压执行元件 学时 2（90分钟） 教学目标 知识目标 掌握活塞式液压缸的组成、特点、工作原理、应用;了解推力与速度的计算;熟悉液压缸的密封装置;了解柱塞缸、摆动缸的组成、特点、工作原理；熟悉柱塞缸与摆动缸的应用及液压缸的密封装置，了解液压马达的结构与工作原理 能力目标 会分析液压缸的动作 情感目标 培养学生善于分析问题的好习惯 重点难点 重 点 活塞式液压缸特点与工作原理 活塞式液压缸的应用特点及液压缸的密封装置 难 点 推力与速度的计算、液压缸的密封装置 教学资源 液压缸示教板、液压缸模型、密封装置、图片、动画、PPT；多媒体 李超主编《设备控制基础》 教学方法 讲授、练习、讨论 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时间分配 复习引入 复习：液压系统的组成，引入执行元件—液压缸。 回答问题 2分钟 新课教学 一、液压缸的分类 启发学生思考，执行元件的运动形式，引出液压缸的分类。 1．从结构不同分类 2．从作用方式不同分类 二、双杆活塞液压缸 1．利用模型、图片、动画讲解分析双杆液压缸的组成、工作原理、特点、符号及安装形式（空心、实心）。 2．组织讨论：在不同安装形式下，缸运动范围如何？教师再针对学生讨论的情况进行总结。 3．推力与速度的计算方法 三、单杆活塞液压缸 1．利用模型分析双杆活塞缸工作原理。与双杆缸比较学习。学生从组成、符号、运动范围等方面找出不同。并加以总结。 2．速度与推力与双杆缸有何不同？ 由往复速度、推力不同，得出单杆活塞缸可实现工进与快退的结论。 3. 差动连接的液压缸 利用图片介绍差动连接是如何实现执行元件的快进的？ 4．推力、速度计算 四、柱塞式液压缸 1．结构、特点与原理 通过模型观察柱塞缸的结构，分析讲解与活塞缸在结构、工作原理上有何区别、特点及应用场合 2．推力与速度 五、摆动缸 工作机构需要实现摆动，活塞缸与柱塞缸无法实现，需要使用摆动缸。 1．结构、特点与原理 通过模型观察摆动缸的结构，分析讲解工作原理、特点及应用场合。 六、液压马达 利用实物与图片，讲解液压马达的分类、符号及工作原理。 七、液压缸的密封 通过图片与实物，讲解液压缸哪些部位需要密封及密封的作用。 1．观察液压缸密封部位，是如何进行密封的 2．讲授几种常用密封方式及密封件 讨论问题 双杆活塞缸结构特点 小组讨论：缸运动范围 课堂练习：推力与速度计算 讨论：找出单杆活塞缸与双杆活塞缸的区别 讨论问题：若实现快进，是否可能？得出结论 课堂练习：推力、速度计算 练习：推力与速度计算 观察讨论：液压缸的密封部位 3分钟 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 小 结 几种形式的液压缸的组成、特点、工作原理、应用，推力与速度的计算及液压马达的结构与工作原理 总结本节课的知识要点 5分钟 作 业 书P60 3-7 3-8 3-9 5分钟 板书设计 液压执行元件 一.液压缸的类型： 按结构分：活塞式：单杆、双杆 柱塞式 摆动式 按作用方式分：单作用式、双作用式 二.双杆活塞缸： 组成：活塞杆、压盖、缸盖、缸体、活塞、密封圈。 符号： 特点：两杆直径相等；往复运动速度相等、推力相等。 安装形式：缸固定：实心双杆缸 杆固定：空心双杆缸 （1）缸固定式 动作分析：， 运动范围：是缸有效行程的3倍，占地面积大，用于小型设备 （2）杆固定式 动作分析： 运动范围：是缸有效行程的2倍，占地面积小，用于中、大型设备。 推力与速度的计算： P、q相同下，u1=u2=q/A F1=F2=P/A 三.单杆活塞缸： 组成：由缸体、压盖、缸盖、活塞、活塞杆、密封圈等组成。 符号： 特点：一端有杆；往复运动速度不等。 安装形式：缸固定 杆固定 运动范围：均是有效行程的2倍 推力与速度计算： u1=q/A1 u2=q/A2 F1=P/A1 F2=P/A2 A1—无杆腔有效工作面积 A2—有杆腔有效工作面积 比较：A1A2 u2 u1 F1 F2 实现：工进、快退 单杆缸的差动连接：将缸进油与回油口同时接通压力油，可实现快进。 四．柱塞式液压缸： 单作用式（一个油口） 应用特点：柱塞