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第1课时 两位数加一位数（不进位）、整十数 R·一年级下册 2.两位数加一位数、整十数 学习目标 1.掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。 2.经历探索两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切关系。 3.在学习活动中，培养学生的动手操作能力和自主探究、主动合作的意识。 学习重点 理解并掌握两位数加一位数（不进位），整十数的计算方法。 学习难点 理解两位数加一位数和两位数加整十数的算理。 一、引入新课 观察算式，你有什么发现？ 算一算！ 10＋6＝ 40＋5＝ 30＋8＝ 16 45 38 20＋7＝ 27 我发现，几十加几就得几十几。 10＋6＝ 40＋5＝ 30＋8＝ 16 45 38 20＋7＝ 27 大家真棒，今天的新课大家也一定能学好！ 二、自主探究 要求小林一共要写多少个字该怎么列式呢？ 把它们相加就可以啦！ 25 怎么计算呢？ 2 + = ? 25＋2＝ 先算 5＋2＝7。 7 27 25＋2＝ 再算 20＋7＝27。 要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢？ 25 20 + = ? 怎么计算呢？ 25＋20＝ 先算20加20。 40 45 25＋20＝ 再算40＋5是45。 25＋2和25＋20计算时有什么不同？ 25＋2＝ 25＋20＝ 2 20 5 7 27 20 5 40 45 20 25+2是先算5+2。 25＋20是先算20＋20。