2016江门市新会机电技校机械制图教案：装配设计.docVIP

教案 学习领域 CAD/CAM（Pro/E） 学习单元 模块 主要行为 任务 部分行为 1、进一步掌握零件设计方法； 2、掌握装配设计方法； 3、掌握装配设计的一般流程。 目标群体 学生（数控技术专业） 学习环境 CAD/CAM机房、Pro/E Wildfire5.0 行为能力 专业能力： 提高分析任务内容的能力； 进一步巩固零件设计能力，提升装配设计能力； 提高Pro/E软件的操作能力。 社会能力： 参与意识、团队协作能力 方法能力： 信息截取、逻辑思维和综合分析能力 教学方法 项目化任务驱动法 教 案 教学环节 教学内容 师生活动 时间分配 导入 布置任务 新授知识 Pro/E的组件模块也叫装配模块，它将零部件按照一定的约束关系装配到组件中。本模块主要对装配的步骤以及各种约束条件进行详细讲解。 模块5 装配设计 任务5.1 铰链的设计 任务目标 进一步掌握零件设计方法 掌握装配设计方法 掌握装配设计的一般流程 任务内容 通过教师进行如图5-1所示的铰链设计流程讲解，完成铰链的装配设计。 任务分析 本任务包含零件设计和装配设计两部分内容，其中零件设计主要有拉伸、旋转、圆角、倒角和螺纹修饰；装配设计主要有添加销钉约束集、分解装配零件、绘制分解线。 相关知识 1．零件装配环境 单击工具栏上的【新建】按钮，弹出【新建】对话框，在【类型】栏中选中【组件】单选按钮。在【子类型】栏，选中【设计】单选按钮，并输入名称，如图5-2所示。去除【使用缺省模板】的勾选，完成后，单击【确定】按钮，弹出【新文件选项】对话框，选择一个标准模板mmns asm design，如图5-3所示。完成后，再单击【确定】按钮，进入零件装配环境。 2．装配操作创建过程 装配操作的一般步骤如下： （1）单击工具栏上的【装配】按钮。 （2）弹出【打开】对话框，选择要装配的零件（也称元件），完成后，单击【打开】按钮，将零件导入装配环境中。 （3）弹出【装配】面板，选择组件和元件的装配几何进行配合，选择约束条件如对齐、匹配、插入等，以及偏移类型如重合、偏距等，完成后，单击【确定】按钮。 由一段加湿器装配视频导入，吸引学生学习兴趣。 教师布置任务，明确任务目标与内容。 教师讲解相关知识。 强调： 选择标准模板 mmns asm design。 2分钟 3分钟 10分钟 教 案 教学环节 教学内容 师生活动 时间分配 新授知识 3．装配约束条件 在进行装配操作时，最主要的工作是设置【装配】面板上的约束条件，如图5-4所示。 （1）匹配 【匹配】约束条件是将两个选中的参照平面，以相对方式进行配合，如图5-5所示。 在进行约束条件设置时，还需要设置【匹配】的偏移类型，如图5-6所示，主要有重合、偏距和定向3种类型，其含义如下。 ① 重合：表示两个平面之间配合时无间隙。 ② 偏距：表示两个平面配合时，通过输入数值，保持一定的间距。 ③ 定向：表示两个平面之间配合时，不设置偏移距离。 教师讲解相关知识。 介绍： 【装配】面板。 讲解： 【匹配】约束的定义与类型。 教 案 教学环节 教学内容 师生活动 时间分配 新授知识 （2）对齐 【对齐】约束条件是将两个选中的参照平面，以相互对齐的方式进行配合，如图5-7所示。 （3）插入 【插入】约束条件是对两个选中的旋转曲面进行配合，如图5-8所示。当使用轴线进行配合不方便时，可以使用此约束条件。 （4）坐标系 【坐标系】约束条件是将元件中的坐标系与组件中的坐标系对齐，在操作中用户只要分别选取元件和组件坐标系即可，如图5-9所示。 （5）相切 【相切】约束条件是将组件中的曲面与元件中的曲面进行相切装配，如图5-10所示。 教师讲解相关知识。 讲解： 【对齐】约束、【插入】约束、【坐标系约束、【相切】约束的定义与操作方法。 提问： 【匹配】约束与【对齐】约束区别在哪里？ 教 案 教学环节 教学内容 师生活动 时间分配 新授知识 （6）缺省 【缺省】约束条件是将元件中的缺省坐标系与组件中的缺省坐标系对齐，如图5-11所示。一般此约束条件在导入第一个零件时使用。 4．约束条件的增减 （1）删除 用户可以选中某个约束条件，再单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【删除】命令，便可以进行删除约束条件的操作。如图5-12所示。 （2）增加 用户只要选择【放置】面板上的【新建约束】选项，然后再选择绘图区上的约束几何即可，如图5-13所示。 教师讲解相关知识。 强调： 导入第一个零件时使用【缺省】约束。 介绍： 约束条件的增减方法。 教