2017新华师大八年级下册历史期末总复习课件.pptVIP

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2017新华师大八年级下册历史期末总复习课件

第四单元 民族团结与祖国统一;第12课祖国统一大业;三、台湾问题: 1、解决台湾问题有利因素:两岸关系缓和、两岸经济合作交流、大陆“一国两制”、中国综合国力增强,国际影响扩大? 2、解决台湾问题不利因素:①“台独”势力猖獗。②美国等外国的干涉。 3、解决台湾问题必须坚持一个原则:一个中国的原则。 4、前景:尽管目前海峡两岸仍处于分裂状态,但两岸交流日益密切的事实表明,发展两岸关系,是两岸人民的共同愿望,符合两岸人民的根本利益。实现祖国的完全统一是大势所趋,民心所向,是任何力量也无法阻挡的。;第五单元 国防建设与外交成就 ;外交成就;第五单元 国防建设与外交成就;二、导弹部队的建立和发展: 1、1966年7月1日,中国战略导弹部队正式成立,被命名为“第二炮兵”。 2、责任:担负战略核反击任务。 3、政策:自卫性,有限性,后发性。 三、军队建设的现代化: 1、建设方向:走有中国特色的精兵之路。 2、途径:质量建军,科技强军。 3、目标:推进军队的革命化、现代化、正规化建设。 4、意义:人民军队的现代化建设?,极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力,为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城,为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保障。;第15课?新中国的外交 1、新中国成立后的外交政策:奉行独立自主的和平外交政策. 20世纪50年代: 提出和平共处五项原则:相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 意义:不仅是中国处理对外关系的基本原则,也是国际社会公认的国际关系准则. 2.出席万隆会议: 1)时间,地点:1955.4.在印度尼西亚的万隆召开会议 , 2)内容:①周恩来在会上提出”求同存异” 方针,为会议的圆满成功奠定了基础.②提出了促进世界和平和合作的十项原则,被世界各国广泛接受,成为指导国际关系的普遍准则. 3)意义: 增进了中国与亚非各国之间和理解与信任,扩大了中国在国际上的影响。??? ;20世纪70年代: 3.中国恢复在联合国中的合法席位: 1)1971.10.第26届联合国大会通过. 2)意义:是中国外交的巨大胜利,进一步提高了中国的国际地位,中国外交翻开了新的一页。 ??????? 4.中美建交: 1)背景:由于美苏争霸,美国希望改善与中国的关系,借中国牵制苏联; 2)1971年乒乓球外交和基辛格访华;????? 3)1972年美国总统尼克松应邀访华,标志中美关系步入正常化的轨道。中美建交的三原则是在台湾问题上断交、废约、撤军; 4)1978年发表建交公报,美国承认只有一个中国,台湾是中国的一个省; 5)1979年中美正式建交,意义是中美关系进入了一个新的阶段;第16课?走向新世纪的对外关系 一. 加入亚太经合组织(APEC): 1.背景:20世纪90年代以来,国际关系显现出多极化发展趋势,要和平、求合作、促发展成为时代的主流。面对国际形势变化的新特点,中国积极参与双力与多边领域的对话与合作。 2.该组织成立1989年 ,中国加入该组织时间1991年。 3.性质:亚太地区重要的政府间区域合作组织 4.贡献:1)2001年,中国成功主办亚太经合组织年会; 2)2001.10.成功召开上海第9次亚太经合组织非正式会议。????? 5.意义:为亚太经合组织注入新的活力,增强了人们对恢复世界经济增长的信心。;二.成立上海合作组织: 1.时间:2001.6,地点:上海 2.六个成员国:中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。??? 3.性质:是一个以互信求安全、互利求合作的新型区域性合作组织。 4.意义:对维护本地区的安全和稳定发挥了重要作用,为维护国际社会提供了宝贵的经验和启示,在国际上产生了积极的影响。;三.维护世界与地区和平: 1.世纪交替之际,世界局势呈现什么特点? 总体和平,局部战争;总体缓和,局部紧张;总体稳定,局部动荡。 时代的主题是和平与发展 2.中国为维护世界与地区和平作出那些贡献? 中国继续奉行独立自主的和平外交政策,积极参与国际事务,发展同世界各国的友好关系,反对霸权主义、强权政治和一切形式的恐怖主义,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,为维护世界和平,促进共同繁荣作出了重要贡献,展示了一个负责任的大国形象。??????????;科技;第六单元 科技教育与文化 ;;19课? 教育事业的发展 一. 义务教育的普及: 1.开始时间:基础教育: 1986年4月,通过义务教育法,把基础教育纳入法制轨道,开始义务教育,为实施科教兴国奠定基础. 2.法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 3.新时期教育发展和改革的战略方针:1983年,邓小平提出教育三个面向,内容是教育要面向现代化,面向世界,面向未来. 4.1989年,发起“希望

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