第三单元第三课 和平发展时代主题SP9 _33_M1_1.ppt

综观全局，本世纪头20年,是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”，是世界科技迅猛发展的“创新期”。 对中国来说，这是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。 工业技术落后，大多数为20世纪50年代的水平； 当前劳动生产率相当于美国的1/12，日本的1/11。 思考：以上材料说明了什么? 中国落后于世界先进水平20~30年，农业科技水平相当于美国20世纪60年代以前的状况； 科学技术水平还不够高。 社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低。 2005年中外农业人口所占比重对比（%） 人均国民生产总值比较 2.中国面临的挑战： 阅读P89，思考:中国面临哪些挑战？ （1）原料的争夺； （2）科技的创新； （3）文化的较量； （4）人才的培养和争夺； …… 国际竞争的实质： 国际竞争实质 综合国力 的较量 经济和科技实力 为基础 新世纪、新展望——各国发展战略 美国——实现“一超”梦想； 俄罗斯——未来5年是实现强国战略的“重大考验期”； 日本——制定“经济新生计划”； 欧盟——确定“电子欧洲”计划； 印度——制定“跨越性发展战略”； 中国——? 3.机遇和挑战并存，要抓住机遇、迎接挑战。 阅读P89,思考： (1)为什么要抓住机遇? (2)怎样抓住机遇，迎接挑战？ 阅读资料，思考问题 这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的? * 九年级（全一册） 思想品德 广东教育出版社 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 3.3 和平发展 时代主题 主题词 ：和平 发展 经济全球化 第三单元 科学发展 国强民安 在伊拉克战争来临时，美国、英国、意大利、阿根廷、日本、约旦、巴西……的人们在做些什么？让我们来看看吧…… 我抗议，在各个角落！ 我抗议，以我的勇气！ 我抗议，以我的方式！ 你能说出相对应的主题词吗? 和平 探究园 你能说出相对应的主题词吗? 发展 回顾历史： 20世纪上半叶和下半叶，世界的形势发生了什么变化？ 20世纪上半叶：“战争与革命”成为当时的主题。 20世纪下半叶：形成了有利于维护世界和平、促进人类发展的总趋势。和平与发展成为时代的主题。 一、和平与发展是时代的主题 1. 和平问题。 （1）和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。 （2）和平问题成为当今时代主题。 凡尔登战役 1916 日本偷袭珍珠港 1941 海湾战争 1991 9.11事件 2001 美国攻打伊拉克 2003 结合其中任一事件，谈谈哪些因素引发战争？战争带来什么？ 2006 以色列轰炸黎巴嫩 影响和平问题的因素： 霸权主义和强权政治； 国际恐怖主义； 还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机。 宗教、民族、种族矛盾； 领土、资源纷争； 国情导读 材料：10月17日是国际消除贫困日。面对2015年将全球贫困人口减半的“千年发展目标”，世界各国都在思考这一问题：如何让更多穷人分享发展的快乐？ 结合材料，运用所学的知识，请回答： 材料中反映了什么问题？“让更多穷人分享发展的快乐”有什么意义？ （1）发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。 2. 发展问题。 （2）发展问题成为当今时代主题。 造成发展问题的原因： 人口压力 沉重的外债 殖民统治的历史 科技落后 战争战乱 …… 材料透视 普利策新闻特写摄影奖的作品——《苏丹的小女孩》 一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。而就在不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着地上那个黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待着即将到口的“美餐”。凯文·卡特抢拍下这一镜头。其他媒体很快将其传遍世界，在各国人民中激起强烈反响。 这段材料反映了什么问题？ 3. 和平与发展的关系： 和平与发展是相辅相成的。 没有和平就没有发展，世界和平是促进各国共同发展的前提条件。 各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。 国情导读 一天,在深圳某公司上班的许小姐一下班,就开着自己的本田轿车到商场给当天过生日的母亲买了一盒大蛋糕，还买了一个大果篮。许小姐说，现在世界变的越来越小了。她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零部件的国产化率达到８５％。生日蛋糕是法式的，果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子。而她参与开发的通讯产品，卖往美国、荷兰等全球９