第七课第二框《礼仪展风采》.ppt

天安门广场的升旗仪式中，让你印象最深的是什么？ 在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？ 阅读课本P83案例，思考： 小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。 对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？ 让我们比一比、评一评、做一做。 我国是一个多民族国家，56个民族56朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。 你对少数民族的礼仪习俗了解多少？说出来与大家分享。 * 第七课 第二框 正确对待传统习俗、民族习俗 基本的社交礼仪 讲究礼仪的重要性 什么是礼仪 礼仪的基本要求 学习目标： 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 一、因礼仪而优雅 礼仪：指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 名言： “不学礼，无以立。” --- 《论语·季氏》 “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” --- 《荀子·修身篇》 案例： 有个大学生去求职，因他的条件不错，公司的人事主管表示可以考虑录用。这个学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。 A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 讲礼仪有什么重要性? 正确的站姿： 从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体重心置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双肩稍向后放平；双臂自然垂放在身体两侧。 正确的坐姿： 上体直挺，不能弯腰驼背，也不能趴在桌子或躺在椅子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离；双膝并拢，不可两腿分开；双脚自然垂地，不应高高跷起。双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。 正确的行姿： 两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰；身体重心落在足部中央，不可偏斜。迈步前进时，重心应从足部中央移至足前部；腰部以上至肩部应尽量减少动作，保持平衡；双臂靠近身体随步伐自然地前后摆动；手指自然弯曲，朝向身体；行走路线尽可能地保持平直，步幅适中。 微笑： 发自内心；放松面部肌肉，嘴角微微向上翘起，让嘴唇略呈弧形 ；在不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙龈的前提下，轻轻一笑。 二、社交礼仪ABC 社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如，握手、待客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。 与同学相见： 与长辈相见： 与异性相见： 对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。 对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。 握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。 用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。 用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。 拨打电话： 接听电话： 彝族 壮族 白族 土家族 哈尼族 苗族 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 * * *