人教版初中生物八年级上册《动物在自然界中的作用》PPT.pptVIP

重庆遇罕见蝗灾　 2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。 古老城紧急呼救 请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。 剿灭麻雀　 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了一场轰轰烈烈的“剿灭麻雀”的全民运动。 通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 疑问： 在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的增长？为什么？ “狼医生的故事” 　　北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。 　　可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？ 问题1 兔子为什么要吃草？ 二、促进生态系统中的物质循环 蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜 松鼠以松子为食 苍耳的果实外面长有钩刺 鬼针草利用人的活动传播种子 练习 1、根据下列物质循环图回答问题： ①兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C__________把它们分解为A_________和B____________。 ②在光照下，A和B又被植物利用进行________作用,制造出的________被植物利用,进一步又被动物利用。 ③C在其中的作用是作为分解者参与________,它是利用______________来生活的 2、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（ ） A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.互不相干的 3、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（ ）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。 巩固练习 有机物 动物 消化和吸收 动物自身的物质 分解 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 粪便 遗体 被分解者分解 有机物 动物自身的物质 分解 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 粪便 遗体 被分解者分解 有机物 分解 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 有机物 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 有机物 光合作用 动物在自然界有什么作用？ 三、动物帮助植物传 粉、传播种子 据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的 动物帮助植物传粉 长鼻蝙蝠为仙人掌播种 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 动物在自然界中的作用 一、维持生态平衡 二、促进生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子 树、草 兔 遗体 C B A气体 细菌和真菌 二氧化碳 水和无机盐 光合 有机物和氧 物质循环 现成的有机物 A 生物防治 4.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了　 ___________和　　　　　　的关系。 相互依赖 相互制约 * * 当蜂鸟取食花蜜时，就可以起到传粉作用。因为它在某一朵花上取食花蜜时，管状嘴会碰上花冠内的雄蕊，雄蕊的花药正好把花粉抹到鸟嘴上，当它飞到另一朵花上时，嘴上的花粉被带到那朵花的柱头上，于是传粉就完成了。 果实中的坚果、颖果、瘦果等及小型植物的种子，常是某些动物的食物，如鼹鼠、田鼠、松鼠、蚂蚁等常把这类果实、种子搬运并埋藏在地下，除一部分被吃掉外，留存的就在原地自行萌发。 苍耳的果实外面长钩刺，钩刺在动物身上带到别出落地。 一部分植物的果实和种子是靠动物和人类的携带散布开的，这类果实和种子的外面生有刺毛、倒钩或有粘液分泌，能挂在或粘附于动物的毛、羽，或人们的衣裤、鞋袜上，随着动物和人们的活动无意中把它们散布到较远的地方，如紫草科鹤虱（Lappula?echinata?Gilib.）、菊科的鬼针草属（Bidens）、苍耳属（Xanthium）等。 第三章 动物在生物圈中的作用 这是一个 生机盎然的 世界------ 大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 美国科普作家蕾切尔·卡逊曾于1962年出版了一本书《寂静的春天》，书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 蕾切尔.卡逊 为什么动物也是生态系统的重要成分，它在自然生态系统中有什么作用呢？