人教版四年级数学上册第一单元大数的认识教案.docVIP

课题： 大数的认识 写出亿以内的数 教学目标 1、掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。 2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。 3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。 重点难点 1、掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。 2、中间、末尾有0的亿以内数的写法。 教学过程 第3课时 一、创设情境 1、出示情景图： 2008北京奥运会场馆创意设计出炉后，人们亲切的称该建筑为“鸟巢”，因此，“鸟巢”又增加了一个专指借代意，代指国家体育场。工程主体建筑呈空间马鞍椭圆形，南北长米、东西宽米，高米。工程总占地面积，建筑面积。场内观众坐席约为，其中临时坐席约个。将举行奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。 （2）师：有什么好方法防止自己在写数时出错呢？ 学生可能有以下方法： A、写完后把写出的数分级再读一遍，看与要写的数是否一致。 B、根据最高位判断这个数是几位数，再进行核对。 （教师肯定学生的方法，并提醒学生写完后注意检查） [设计意图] 总结含有两级的数的写法，呈现的是学生讨论的情境。情境中的问题突出写数的关键，并完全由学生自己来解决，给学生更大的探索及总结概括的空间。 四、梳理知识，总结升华 谈话：这节课你有什么收获呢？ [设计意图] 引导学生进行梳理知识，会有助于培养学生的聚合思维。对学生的自评，既关注学到了什么，又关注是否积极主动地参与数学活动的学习，以及对学习数学的兴趣。另外还引导学生把所学知识运用到生活中，用所学的知识解决一些生活问题，培养学生自觉运用数学解决日常生活中问题的意识。 五、课堂检测 课堂检测A。 课堂检测B。 六、布置作业 搜集我国面积较大的省、市、自治区的土地面积数据，自己练习读写。