八年级语文上册 第五单元 第23课《幽径悲剧》同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

第23课《幽径悲剧》同步训练 1．下列加点的字注音。 惆 怅 猬 集 虬 干 答案：chóu|chàng|wèi|qiú 解析：分析：注意“惆怅”不要写错成“zhóu zhàng”了。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2．下列加粗字注音有误的一项是（） A．漠（mò）然 傍（bàng）湖 懦（nuò）者 B．潋（liàn）滟 涉（shè）及 猬（wèi）集 C．浩劫（jié） 嗅（xiù）到 玫瑰（guī） D．摇曳（yiè） 愚氓（méng） 万斛（hú) 答案：D? 解析：分析： ABC项读音没错误。注意D项中的“摇曳（yiè）”应读“yè”,这是个字的韵母需要的特点注意，所以选D项。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 3．给下列加点的字注音。? 蜿 蜒 潋 滟 抖擞 . 答案：wān|yán|liàn yàn|yàn|dǒu|sǒu 解析：分析：首先要读准拼音，注意“擞”不能读成“shù”。 点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。 4．仿照下面例句写一句话，要求与例句句式相似，并运用比喻等修饰方法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 。 答案：示例：我不是挺立在天地之间的巨人，而且茫茫人海中的一个平凡的人——为社会的繁荣贡献自己的微薄之力。 解析：分析：要搞清前半句与后半句的关系，并要注意语言的组织，既要生动形象，又要内含丰富。 点评：注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。 5．解释下列词语; 青云 。 猬集 。 答案：青色的云、喻高官显爵、喻谋取高位的途径、喻远大的抱负和志向。|比喻事情繁多且集中。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。 点评：根据。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。 6．下列词语中共有四个错别字，找出来加以订正 司空见贯　相应成趣 口诛笔伐 和睦相处 毛骨悚然 鲁殿灵光 闲情逸志 等闲视之 人间苍桑 漠不关心 误 ： 。 正 。 答案：贯|惯 |志|致| 苍|沧|应|映 解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。 点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 7．解释加点词在句子中的含义： 解释下列句子中的词语 欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。 懦者立怯者强： 。 我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。 毛骨悚然： 。 答案：形容事物具有极强的感染力，能使懦弱胆小的人自立，胆怯害怕的人变得强大。|害怕的样子。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。 8．解释加点词在句子中的含义：? 如