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北大版新一代对外汉语教材·报刊教程系列 读报纸，学中文 ——中级汉语报刊阅读（上册） 教师教学参考用书（教案） 吴成年 编著 北京师范大学汉语文化学院 二○○六年九月 目录 本教材的特点 2 如何上报刊课？ 4 第一课 走进休闲时代 12 第二课 健康新观念 17 第三课 学习制造两代人的战争 21 第四课 给公用筷子留个位置 26 第五课 网恋 一朵带刺的玫瑰 30 第六课 学习型社会正在走来 34 第七课 哪种方式求职最有效 38 第八课 警惕电子垃圾的危害 42 第九课 日记被妈妈发觉之后46 第十课 纳米技术：带给人类的是什么 50 第十一课 如何对待特殊的面试 54 第十二课 议论纷纷克隆人 58 第十三课 姚明的身价有多高 62 第十四课 摆正自己的位置 66 第十五课 生活在城里的农民工 71 1 本教材的特点 本教材在编写目的上追求“学生好（hǎo ）学、教师好（hǎo ）教”，使“学生好（hào ） 学、教师好（hào ）教”，因此与其他报刊教材相比，具有以下特点： 一、选材注重时效性与长期性。本教材的语言材料都选自 2002 年~2004 年的中文报刊 和中文网站的文章，话题既考虑时效性，也考虑长期性和稳定性，以确保本教材在未来几年 内仍具有使用价值。 二、选材内容注重学生的兴趣。在编本教材之前，曾对 179 名中级水平的留学生作了报 刊话题兴趣程度的调查问卷，对学生比较感兴趣的话题 （如就业、旅游、网络等）优先编入 本教材。但对学生不熟悉、在中国今后影响很大、有助于学生深入了解中国国情的话题 （如 农民工问题等）也编入本教材。 三、课文编排充分考虑到难易度，遵循循序渐进的原则。本教材前 3 课相对较容易，主 要考虑到留学生学习汉语背景的复杂性，有意降低难度，让尽可能多的学生觉得报刊课容易 学，避免一开始就让学生产生畏难情绪。后面的课文难度不断增加。 四、语言点明确。每课语言点有 6 个左右，之所以确定 6 个左右，主要是根据有限的教 学时间和学生能够充分练习的原则来确定的。这些语言点的选择，既要体现报刊语言的特点， 也要考虑到这些语言点的实用性和常用性。课文的重要语言点在课文中用黑底方框醒目标 出，便于教师和学生查找，知道课文的重点之所在。 五、语言点注释简要、易懂。每课的注释部分对课文中 3 个非动词或特殊动词的语言点 进行讲解，注重用法介绍，并用主要选自报刊文章中的语料加以举例说明。 六、注重语言点的操练。在教参中每个语言点都设有 5 个具体情境的问题，有些问题可 以伸展为即时的讨论，这样在操练语言点中培养学生的语感和言语交际能力。 七、超纲词的比例控制得好。本教材注重词语的实用性和常用性，属于本科二年级或中 等水平的纲内普通词占总生词量的 88.2%，超等级和超纲词只占 11.2%，这样，以往报刊教 材因超纲词超等级词过多而难度过大的不足得以有效避免。每课词语表中的超等级和超纲词 都在该词语的下面划有横线，以便与纲内词区别开来。 八、每课词语表有中文解释和英日韩三种语言的翻译，便于母语分别为日语、韩语以及 掌握英语的留学生更容易地理解和学习生词，从而更容易地学习本教材。 2 九、每课后都有背景知识介绍，让学生了解与课文内容有关的背景知识，以便更好地学 习课文。 十、每课后都有读报小知识一则，帮助学生了解中文报