与时俱进开拓创新——浅析在民办院校大学语文教学中开展爱国主义教育.pdfVIP

京电力高等专科学校学报 No. 8.2010 Beijing Electric Power College 论探索与创新 D 与时俱进 开拓创新 ——浅析在民办院校大学语文教学中开展爱国主义教育 龚云飞 黄明明 （江西蓝天学院京东思政部，江西 南昌 330029 ） 要：爱国主义精神纵贯大学语文教材之中，在大学语文教学中进行爱国主义教育有其深 的意义。但目前由于种种原因， 在民办院校大学语文教学中，爱国主义教育不能很好地进行。本文就其现状和基 原因进行了分析，并且 着与时俱进，开拓创 新 的精神提出了对大学语文教学进行改革，以促进爱国主义教育的展开，提升学生的爱国主义情操。 关键词：民办院校；大学语文；教学；爱国主义；现状；改革 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0 118（2010）-08-000 1-02 年来，在党和政府及全社会的关心支持下，民办高校 发展，只能就文论课。缺乏广度和深度的大学语文课，不仅 发展迅速并取得很大成绩，成为高等教育事业的重要组成部 教师会觉得缩手缩脚，无法施展才华， 且学生也会感到索 分。统计显示，至2008 年止，我国民办高校已达600 多所， 然无味，产生不了任何兴趣，更别提在已被一再压缩的时间 在校生350 多万人，占我国高校在校生的25%左右，成为我 里开展爱国主义精神教育了。一门贯穿着爱国主义精神的 国高等教育领域的一支主力军。民办高校的学生正大量地 课程却无法传达爱国主义岂不可惜？ 进入到各行各业，对我国的影响越来越大。 （二）在自考助学的教学中，大学语文是大部分专业必修 一、民办高校大学语文教学中爱国主义教育的现状 的公共课程，在大学语文教学中是否能较好地进行爱国主义 当今的世界是高速发展的世界，技能是最基本的生存手 精神教育，事关绝大部分自考生的思想政治觉悟的问题，是 段，而个人的思想则是其职业发展的内因。在我国民办高校 关系到端正思想态度和树立爱国情操的问题，是关系到国家 中，大学生思想政治工作却落伍于时代的发展。每每问及， 的栋梁对国家的忠诚度的问题。 大学生们要么就认为思想政治枯燥乏味，要么就认为虚而不 自考助学是在教师的讲授下，为学生能顺利通过自学考 实，有教条主义和形式主义之嫌，久 久之，则产生抵触情绪， 试的一种的教育方式。由于其根本目的是为学生通过自考 甚至逆反心理，而将全部精力投诸于赚钱之中，思想政治则 服务，所以，教师在授课时主要是结合考试内容 讲授。目 不闻不问。 前，自考专业的课程较多，一般 言，专科层次有十几门课程， 大学生乃天之骄子，今日之桃李，明日之栋梁。纵然他 本科层次则多达二十五六门课程。如此众多的课程在短短 们知识水平再高、技能再精，创造的财富再多，倘若无一颗拳 三四年时间里全部通过，本身就是一件非常艰难的事。加之 拳爱国之心，那也只是金玉其外，败絮其内。国倘若如此，岂 一般大学语文课程开课为每周4 节，每学期约60 课时，这点 不成 济巨人、政治侏儒？又何谈振兴中华，建设强盛之邦？ 课时对具有五十二篇课文的大学语文 言无 是杯水车薪。 更况且无爱国爱民之心者，能否成为经济巨人，尚不可知。如 倘若在高中或初中，五十二篇课文则需要240 至300 课时方 此状况，不仅令人汗颜，更让人焦急，寝食难安。 能讲完。因此，为了确保通过率，大学语文教师只能忍痛割 民办大学生的学生较公办大学的学生 言，层次较低、 爱，舍却爱国主义教育，仅仅只为考试 授课，这是应试教育 知识水平较低，自我控制能力较差，很多人在高中时就得不 的弊端，也是爱国主义教育的悲哀。若长此以往，将会对我 到老师的重视，亲人因其成绩较差对其也失去信心，长期放 国社会主义现代化建设事业产生巨大的冲击，影响到中华复 任自流，任其我行我素，相对公办大学的学生 言则具有更 兴大业。 多的不良习惯。这些习惯随着他们进入高校就读 被带进 二、结合时代发展需要，在民办高校大学语文教学中