粉体产业人才培养与产业升级论文.pdfVIP

第14卷专辑 中 国粉体技术 V01．14 Suppi 2008年4月 ChinaPowderScienceand 2008 Technology April 粉体产业人才培养与产业升级 丁 明 (合肥学院化学与材料工程系，安徽合肥23()0：22) 摘要：对粉体工程学科的构建和内涵进行了初步的论述。对当前我国粉体产业升级面临的主要问题进行了初步分析，介绍 了当前粉体工程专业技术人才的现状和各类人才培养、培训途径，指出粉体产业升级必须扎实开展相关人才培养和企业职工 培训，为产业升级提供有力的人才保障。 关键词：粉体工程；粉体产业；粉体专业；人才培养；产业升级 1．2粉体工程的哲学思考【卜2J 1 粉体工程学科的构建 一个学科的存在和发展，除了学科内在的推动 1．1 粉体工程学科的概念与形成 力以外，更主要的促进力来源于学科对现实自然、社 讨论粉体工程学科的构建，首先应该明确学科 会、经济、产业的亲和度，以及解决实际问题的贡献 的概念及其学科形成的基本规律。目前对学科概念 度。解决的现时问题越多，社会各界的关注度就越 的一般理解认为，学科是科学技术的发展中不断分 高，推动学科发展的外力就越强。从这次粉体活动 化、交叉、整合，为解决实际问题而形成并发展的。 周的主题，就可以看出粉体工程学科服务于社会、服 当科学技术发展到某一阶段，一些具有内在联系的 务于产业的强大功能和解决问题的能力，体现了粉 相关事物和现象归纳在一起，形成一个信息群，逐渐 体工程学科的强大生命力。 构成一个统一的领域，把这一特定的领域作为科学 从工程技术哲学的观点看，粉体工程技术是根 研究的对象，就形成了学科。当然，在科学技术不断 据粉体生产、加工、应用、处理等实践经验和相关的 发展过程中，科学研究又不断细化、交叉和渗透，使 自然科学原理而发展起来的各种工艺和技能，还包 学科也相互不断交叉、综合和发展。所以，学科有的 括相应的生产工具和设备，以及生产的操作方法、程 是分化产生的，而有的则是两门以上学科整合生成 序和工艺过程。 的。 粉体工程技术由于粉体的多样性、复杂性和广 粉体工程学科的形成同样也是遵循这样的规 泛性，导致涉及到生产、加工、应用、处理等方面的粉 律。纵观粉体工程学科的形成与发展历史，可以大 体工程技术是多样的、复杂的和广泛的，要全面、系 体归纳为3个阶段：一是涉及颗粒和粉体的众多相 统地界定粉体技术的涵盖领域是十分困难的。当前 关学科和工程技术领域，围绕各自的研究范畴，为了 粉体工程技术飞速发展，其涵盖领域也是不断变化、 解决相关的实际问题，系统深入地开展科学研究、成 发展的。对于粉体工程技术本质的解释，必定要深 果转化、工程技术的实现；二是当相关学科领域在发 入和系统全面地讨论粉体工程技术的要素。工程技 展中，相互交叉、借鉴，出现了一些涉及粉体的广泛 术哲学的现今主流学派，大多认为工程技术的基本 关注的共性问题，形成了拥有大量