2016电工与电子技术（校本）情景理论教案：基尔霍夫定律.docVIP

电工与电子技术情景理论教案 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 2.3基尔霍夫定律 有关几个名词 支路：电路中的每一个分支。 一条支路流过一个电流，称为支路电流。 结点：三条或三条以上支路的联接点。 回路：由支路组成的闭合路径。 网孔：内部不含支路的回路。 2.3.1 基尔霍夫电流定律(KCL定律) KCL定律内容：在任一瞬间，流向任一结点的电流等于流出该结点的电流。实质: 电流连续性的体现。反映了电路中任一结点处各支路电流间相互制约的关系。 推广：电流定律可以推广应用于包围部分电路的任一假设的闭合面。 2.3.2基尔霍夫电压定律（KVL定律) KVL定律内容： 在任一瞬间，从回路中任一点出发，沿回路循行一周，则在这个方向上电位升之和等于电位降之和。 即在任一瞬间，沿任一回路循行一周，回路中各段电压的代数和恒等于零。反映了电路中任一回路中各段电压间相互制约的关系。 图示法 介绍名词 结合多媒体 分析PPT中图示 理解定律内容 虚拟实验演示法 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 注意 1．列方程前标注回路循行方向； 2．应用 ( U = 0列方程时，项前符号的确定： 如果规定电位降取正号，则电位升就取负号。 3. 开口电压可按回路处理 2.3.3支路电流法 支路电流法是以支路电流为未知量，直接应用KCL和KVL，分别对节点和回路列出所需的方程式，然后联立求解出各未知电流。 一个具有b条支路、n个节点的电路，根据KCL可列出（n－1）个独立的节点电流方程式，根据KVL可列出b－(n－1)个独立的回路电压方程式。 讨论法 实例分析 结合PPT中的较复杂电路学生讨论，再总结 课后小结: 作业布置: 见学生学习任务书 抽阅记录: 课程名称 电工电子 教学对象 任课教师 授课日期 课 题 正弦量的三要素 正弦量的相量表示法 教 学 目 的 1． 知识方面：理解正弦量的概念，各参数的定义和描述特点及参数之间的相互关系，了解正弦量的各种表示方法，。 2. 德育方面：尊重客观事实、相信科学，按规律办事。 3. 技能方面：正弦量参数之间的相互转换 教学重点与难点 正弦量的三要素 不同正弦量的相位关系 参考资料 《电工电子技术基础》沈国梁—机械工业出版社 《电路与电工技术》陆国和—高等教育出版社 课时分配: 100分钟 复习 （10分） 3.1正弦量的三要素（40分） 3.2正弦量的相量表示法（40分） 例题及机动 （10分） 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 一、复习： 正弦函数性质 二、导入新课： 由电网用电引入正弦交流电 三、新知识内容 启发式 2