2016电工与电子技术（校本）情景理论教案：电流.docVIP

电工与电子技术情景理论教案 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 1.2.1 电流 电荷的定向移动形成电流。 电流大小：单位时间内通过导体截面的电量。 大写 I 表示直流电流 小写 i 表示电流的一般符号 正电荷运动方向规定为电流的实际方向。 电流的方向用箭头或双下标变量表示。 任意假设的电流方向称为电流的参考方向。 如果求出的电流值为正，说明参考方向与实际方向一致，否则说明参考方向与实际方向相反。 1.2.2 电压、电位和电动势 电路中a、b点两点间的电压定义为：单位正电荷由a点移至b点电场力所做的功。 由电流的概念引出 启发式 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 电路中某点的电位定义为：单位正电荷由该点移至参考点电场力所做的功。 电路中a、b点两点间的电压等于a、b两点的电位差。 电压的实际方向规定由电位高处指向电位低处。 与电流方向的处理方法类似，可任选一方向为电压的参考方向，在分析与计算电路时，对电量任意假定的方向。 例： 当ua =3V ub = 2V时 u1 =1V u2 =－1V 最后求得的u为正值，说明电压的实际方向与参考方向一致，否则说明两者相反。 实际方向与参考方向的关系 实际方向与参考方向一致，电流(或电压)值为正值； 实际方向与参考方向相反，电流(或电压)值为负值。 注意： 在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负之分。 从电压电位定义出发，分析比较电压、电位、电动势。并结合电压表、电流表使用，区分实际方向与参考方向 分析比较式 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 1.2.3关联与非关联 对一个元件，电流参考方向和电压参考方向可以相互独立地任意确定，但为了方便起见，常常将其取为一致，称关联方向；如不一致，称非关联方向。 如果采用关联方向，在标示时标出一种即可。如果采用非关联方向，则必须全部标示。 电动势是衡量外力即非静电力做功能力的物理量。外力克服电场力把单位正电荷从电源的负极搬运到正极所做的功，称为电源的电动势。 电动势的实际方向与电压实际方向相反，规定为由电源负极指向正极。 图示分析法 电流与电压参考方向关系 注意与电压定义的区别 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 物理中对基本物理量规定的方向 1.2.4 电功率 电场力在单位时间内所做的功称为电功率，简称功率。 功率与电流、电压的关系： 关联方向时： 非关联方向时： p =ui p =－ui p＞0时吸收功率，p＜0时放出功率 比较总结法 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 例1：求图示各元件的功率. （a）关联方向， P=UI=5×2=10W，P0，吸收10W功率。 （b）关联方向， P=UI=5×(－2)=－10W，P0，产生10W功率。 （c）非关联方向， P=－UI=－5×(－2)=10W，P0，吸收10W功率。 举例分析法 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 例2： I=1A，U1=10V，U2=6V，U3=4V。求各元件功率，并分析电路的功率平衡关系。 解：元件A：非关联方向，P1=－U1I=－10×1=－10W，P10，产生10W功率，电源。 元件B：关联方向，P2=U2I=6×1=6W，P20，吸收10W功率，负载。 元件C：关联方向，P3=U3I =4×1=4W，P30，吸收10W功率，负载。 P1+P2+P3=－1=+6+4=0，功率平衡。 2 三相异步电动机 型 号 Y132M-4 功 率 7.5kW 频 率 50Hz 电 压 380V 电 流 15.4A 接 法 Δ 转 速 1440r/min 绝缘等级 B 工作方式 连续 年 月 日 编号 ××电机厂 电流 I 正电荷运动的方向 电动势E (电位升高的方向) 电压 U (电位降低的方向) 高电位 ( 低电位 kA .A.mA.μA 低电位 ( 高电位 kV .V.mV.μV kV .V.mV.μV 单 位 实 际 方 向